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文档介绍：周国平设计:茂市名行知中学陈婉英周国平中国当代著名学者、作家、哲学研究者,是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。1967年毕业于北京大学哲学系。著有:《尼采:在世纪的转折点上》、散文集《守望的距离》、纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、随感集《人与永恒》、诗集《忧伤的***》、译作《尼采美学文选》、《尼采诗集》:注音:袅袅朦胧噪音琐屑恍然摇曳祈祷温馨休憩萦绕陶冶倦鸟思巢黯然失色niǎoménglóngzàoxìexīnhuǎngyèdǎoqìyíngyěcháoàn “三分文章七分读”“美文不厌百回读”。请大家自由、快速朗读课文。关爱家呵护家人生漂流船家港湾岸结构:总——分——总课文的引子有什么作用?引子:起统领全文的作用。两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”,将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”,从而引出下文的联想与议论。文章引用了大量的故事、诗词和名言,找出来,并思考其作用?《客中作》——李白兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。“此心安处是吾乡。”——苏轼列举《荷马史诗》中奥德修斯的经历和他对女神的回答:——更生动地说明一个人无论他经历了什么,艰难困苦也好,飞黄腾达也罢,最后的归宿还是自己的家。