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上传人:顾生等等 2016/1/6 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1目标教学的理性思考和实施办法进行了总结。关键词分层目标教学大面积提高教学质量分层次教学,极大地提高了学生的学****热情和信心。学生因多方面造成学****成绩参差不齐,古往今来,司空见惯。教育鼻祖孔子2000年前就看出这个问题,于是提出“因材施教”,结果三千弟子,也只出了72贤人,%。当今素质教育的热潮方兴未艾,我们理化生组首先反思了这个问题,提出分层次目标教学,以大面积提高教学质量。结合我在化学教学方面的实践探索,谈些理性认识与做法。