文档介绍：语文教研组活动记录时间2016年9、11地点会议室主持靳才旺参加人员全体语文教师活动主题如何在教学中培养学生想象力一、引言《语文课程标准》在各个学段目标中都明确指出要让孩子们通过大胆的想象,培养想象力,发展创造性思维。如何培养学生的想象力是小学语文老师的重大任务。今天,我们就“如何在教学中培养学生想象力”进行讨论。二、讨论经过:郭相生:我觉得要培养学生的想象力,首先要在教学中教会学生联想,丰富和发展学生的言语。因此,我们要教会学生联想的方法。韩见云:教师要注意引导,介绍课本上没有的知识,使学生的知识范围在课本的基础上有所丰富和扩展,这样,才能使学生产生得以丰富的想象。任军平:在教学中创设想象的气氛与环境,鼓励学生大胆想象,我觉得非常重要。三、总结学生的想象力不是一朝一夕就可以的,他需要我们将其贯穿整个教学过程,真正做到培养学生的想象力,训练学生思维,我们的教学才是有效的教学。语文教研组活动记录时间2016年9、16地点会议室主持靳才旺参加人员全体语文教师活动主题如何利用图片素材训练学生想象力一、引言正想象是创造力的翅膀,在科学飞速发展,知识不断更新,创造力愈来愈重要的今天,我们应该特别重视儿童想象力的培养。想象的培养比较困难,而且容易被忽视。二、讨论。郭庆红:充分利用插图,启发学生展开想象。激发学生自己的想象和联想,用语言表达出来。张秋平:学生随着声音融情入境。这时的风声既渲染气氛,又使学生产生了相关的画面,进行了联想,激发了想象。张小茹:利用多媒体,可以让学生直观的看到美丽的图片,为学生插上遐想的翅膀,丰富学生的想象。没有多媒体,只考老师的语言描述,就显得单调,而且达不到教学效果。三、总结这次教研,可见大家对自己的教学工作有了反思,有了总结,要坚持,只有坚持,才能把事做好,我们的工作才能做得更好。语文教研组活动记录 时间2016年10、11地点会议室主持靳才旺参加人员体语全文教师活动主题古诗教学中如何训练学生的想象力?一、  引言古诗教学是教学的一个重要内容。今天我们就讨论一下如何在古诗教学中培养学生的想象力。二、  讨论交流。崔凯丽:在古诗教学中,我喜欢采用设制情境,为学生插上遐想的翅膀,丰富学生的想象,这样,学生对诗意有了更深的理解,想象力也得到了很好的训练。靳才旺:在古诗教学中,画面的启发作用更明显。教师可以通过画面让学生来感悟诗中的意境。张小茹:在古诗教学中,让学生描述诗中的情景,也是训练学生想象的好方法。学生的想象是在言语的调节下进行的,并以言语的形式表达出来。三、总结古诗是我们民族的精华,是我们民族的灵魂,教好古诗对我们学生的发展有不可估量的作用。我们在以后教学中要多总结,多吸取别人的经验,争取做得更好。语文教研组活动记录 时间2016年10、19地点会议室主持靳才旺参加人员全体语全文教师活动主题从生活中寻找想象的素材一、引言培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。但想象力并非全然是“天生的”,它需要教师有目的、有意识地培养训练。二、  讨论交流任军平:我们应带领学生走出课堂,观察自然,接触社会,感受生活,丰富学生的感性经验,并在观察过程中引导学生积极思考,大胆探索,发展好奇心和广泛的兴趣爱好,   郭相生:培养学生的想象力,应教育学生热爱生活,关心生活,引导他们积极参加科技、文艺、体育等活动,引导他们在生活