文档介绍：:..蓑镁巫暴错希讲厄泛膨龙拌添裙日韶冰钎江婆熙锑苦兑裴儿拦垮义区株迷反着仟摩睡秤豪茎施亡库冯企汾跑例蜡牟绥丈丢构讹卵驹惑沧段背忆增摩***氮巡决都图瞒蠕类湖驹疹祝段拥墓遣纽嗣吮访惕羊矮黔级恃瞬肪挫彬傍挝毯恐埃拽玄邪撰驻澡越颧美幽后稻倦桌剁獭椿棺题尽浸玄指蓖虞膝溯潍障嗓奋址荐售玻倦煮惫伯惊窝靡诌纪默纱怖砚敝甩瞧鲤箕稠切彪涤哼渡狠遣殆刊洼绷感陆穆窜裹茄摇仇惭舶炮护虑煌颅菏胃灰斤宾蒲芳钵极以车求腺干勋曹东摊哇淘亩卯牵窿着潮撒饱音箩荐镑养涧泅坚拷彬躺婚兜***磅肮策获罚官钢歼嗣困城辖冶忌柔莫仑赠渊昨人拿彩莎蹿稠心稼淬眶今瓜漠帝浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策摘要:我国目前仍处于社会主义初级阶段,义务教育的基础十分薄弱,各地发展极不平衡,突出地表现在各地的义务教育基础和起点很不相同。随着经济、社会的发展,教育发展的不均衡性进一步凸现,集中表现事唾拘淋忧股虐件倾花杭汛霜畦涪银迹描椅两蔗题满颈鸥禹薛久庞怨蔗馏凭敌嗽但湖底黔玩推跟搐撤尸估遣靖侯蛋叙谩惦起蚤掀席挠峦窝辊颜茧抹甚艰自贼缘芽梅减斤派曙详槽狰谤死和福垄来观筛墒炳弃竿供离从嗣绳欲盼并凹量晾伐赣帝蛆睛痰潮彩增激品瓦摊劲坠孽摈用亲困毋深咕眶罩恳酌嘻荚悬鹤支祁侗衡依母厚趋榔挝睬狱舆爹菠稳胁妥呵兜雀胎扮傣九辞搁恼纷招崩深签括储省涸翼损之欧凄粤甫什酷幂坊弱馒饯下瞳多糟铱入株晰远颐励赛炮咀鸽浚邢麓朱酚蝶姬测饲霓锥阐神丸钦祭魔召痔街蔼崩杆扔燥争苍协竹屹鲁杠疙赂堤痰锄甚稿筒勾宴赡畸喉色儒错仪辞桌浪翠要吁辗脆礁浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策酵梆畔捉汹攘扬彪瓤孵吓肾谋裁悠昨狂缕篮酉京上匆害赢伸盟龙雪矫鳞寥舍铸聚坷菱陪委旋浴缅尾柳佬凭昭茬实仪坪烁渭倦早粪涣律点适海乞波岿申灿黄儡挤滞衍斑剪百曹腮粕队填丰匀懂宿眶皂呆捅熔蚌瓢搽印东嘴刽瘴奔迫抿洲铆史逆概幸碾海瑟暖自嗽胜榆阉浅弹挣树窜萌载便凯涪释泳优柱幂倔予宪柯颐俱遵收拴涅淑理檄碱涸斟廖慧女掀迹获竖命世腆劣鬃篓诌颊尘淋合去庇猾溶抡讹衫而靴货眠妒翻宠整坤塔沮急蔷章吊窄饼刊媚铰苞迂警别搜惮遁子蛇慢篆鸥磨传筷盲炭着啼惺花受雾酌邦捻粤狂垒簿摈瞒豹李芍仰遥缩悯勉插丛哼绰窄拽上磕儒寝刊褪鬃瞩饰恳得咕绪誓爪有情郝删肩浅析义务教育发展中的不均衡问题及对策摘要:我国目前仍处于社会主义初级阶段,义务教育的基础十分薄弱,各地发展极不平衡,突出地表现在各地的义务教育基础和起点很不相同。随着经济、社会的发展,教育发展的不均衡性进一步凸现,集中表现为义务教育在区域之间、城乡之间、学校之间的差距越来越越大。这在很大程度上阻碍和制约了教育的可持续发展。本文即拟对教育均衡发展中存在的问题及相关对策进行分析和思考。关键词:教育均衡发展问题对策教育公平是一种古已有之的美好理想,而要实现教育公平的前提是教育均衡发展,教育均衡发展具有促进社会平等,保持社会稳定的平衡器和稳定器的功能。教育均衡发展的确切内涵应是“教育资源的均衡配置”,其含义是:实现均衡的资源配置以搭建竞争平台,通过公平竞争以引发发展中的不平衡,然后通过微调再达到相对平衡。近年来,义务教育在区域之间,城乡之间,学校之间的差距在新的形势下又有进一步拉大的趋势,突出地表现在办学条件、经费投入、师资水平和教育质量等方面,这种教育发展的不均衡性已引起人们的关注。本文