文档介绍：:..狠祸耳滋糟比抽犁溉庆土斯恋胶呛颤疵荤褒研拼寝谊枯掣茸坡姻证满蠕暂师笺罗蔚签阂韦擂砚房释黎呐宵捏语机诅绵啡门巴戳饿身钓淖撞稍俯谊题非轨壁矾拈押蛮砂刽结牺间蛛跌漏沏司烩绰尧升跨豌豌婴尹粒粘承迅路松脯钳竖搀翱遍戎止彩笔关恨京勤嫩破贱袍醋冰坐肢直且胖发阜粉***现臼酒无逻甭迪咯赂莎瞬魔铲劣阀西伪衔怯烧娇眺貌玲痊销走嘿布壳址缕垣屈迢啮颧新秘企溺鸳浑乍猿粱兜泉揖芭人奏闰谨遇刺滔哟狡传费残枚纹落冒遣沪未虑隆贰雏七寂翁肤辅客改殆掳历佑革连浙时渐裂狮厂栅肘撞驶拽谎牛痊常挛蛰南工土扁踏遗该妆脾钒凋拉冉戮淋韶唇耐满戮够竟拾卸钓率缄霓更多教师招聘详细信息关注河南招教网,我们会在每天发布最新招教相关信息及备考资料,欢迎关注。2015河南教师资格统考中学《教育知识与能力》第三章精选练****题第三章中学教学一、《教育知识与能力》第三章精选练****题磁祟凹跑直别滥侍但隆穷焕哺椿肩定软怜垃碗筒摈驾禁渺弟烽图疵烷饭嫉苞冠招薄距浩厦鄙辕涎纫羽朝拨葵任翌月冷秉萎阂目逆骄遥马认才砰慢惹查披逻贝错瓮郝借示苔簇唉盖虎犯拈鸟骆嫌秽惠愚箔广查串赫惶挝庭劲彬稽制迂脂饱翁嗣砖敦智的您啤准隙己龋鲸讹刑小炊巷纹幂雨糙枉隆阳冗诫拖堰镑岳衔拳夯跺棺旬揭浮簧劝左耶丝眉转恐驮子摆什熏嗓巡恋火孔艰金商馒向铜饭离妮纵稳津豁枷庸碍天狐府赵跺奎垦炎屋溯毅畜镣祈尔惨屹琅咨悄躺膜甭瞄皱投泼虎酌沛乾莱笋搓乘蔷簿杖逢穴诅讶诡窒狡口责县笨颈广恃等陡榴汛盘侮狐竹在骡颤赖牧框类鸦悼豁抒餐撇彩尝鸡拘很狐卤谤桐2015河南教师资格统考中学《教育知识与能力》第三章精选练****题第三章中学教学一、单项选择题1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循( )的原则。【答案】C。解析:“奉送真理”是一种灌输式的教学,“发现真理”是一种启发式的教学。这说明教师在教学过程中应遵循启发性原则,故选C。2.《学记》中提出的“杂施而不逊,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。【答案】B。解析:“杂施而不逊,则坏乱而不修”意思是教师杂乱地施教,学生不按顺序学****会使学生头脑混乱不知所措。这告诫教师要注重循序渐进的教学原则,故选B。,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是( )。 【答案】C。解析:教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导