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历年高考高考作文高考作文材料的几点要求.doc

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历年高考高考作文高考作文材料的几点要求.doc

上传人:xxj16588 2016/1/6 文件大小:0 KB

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文档介绍:。。..。。..也谈高考作文材料的几点要求阜宁县明达中学白红艳材料是文章的血肉,“材料丰富”的作文不仅内容厚实,而且会呈现出斑谰多彩,引人入胜的面貌。考场作文的材料要做到丰富、经典、新颖。一、材料要丰富“材料丰富”主要表现在以下方面:1、串珠为链。文章分为许多小片断,每个片断写一个内容,这些内容就像精彩的珠子,而内部又有一根相通的红线,串起来后可以表达鲜明的主题。比如满分作文《做一颗不被磨圆的石子》,以“不被磨圆的石子”为中心,以时间推进(“小学三年级的时候”“升初中时”“上高中了”)为序,采用标码分段的方式,简捷利落地截取生活中三件小事,从”诚朴“正直”“上进”三个方面,旗帜鲜明并颇具意味地表达了自己对精神品格的选择与追求。文章富于包孕,在简洁的白描中表现出作者驭繁于简、传神写照的能力。2、化整为零。作文的目的是写人或叙事,为了表达得更充实,往往从整体的层面切入,从不同角度选择具体的材料来丰富内存。比如2005年江苏卷满分作文《青春从40岁开始》,就借“种花”“饭桌上的‘专业术语’”“晚饭后散步、学跳舞”“唱流行歌曲”等家常琐事,来表现“年过四十的妈妈不再只围着我和爸爸转,而是开始在为自己打算,让自己充实”的,这样一个迟来的“凤头”,在文中被描绘得情趣盎然。3、点面结合。重点介绍一两点内容后,再横向展开,既可以使全文内涵广博,也使得文章详略得当。比如2005年天津卷满分作文《留给明天》着重回答“我们可以留给明天的究竟是什么”,在前文讲述亲身经历的基础上,作者用下文对文章内涵做进一步的拓展:这一切与相处时间无关,与认识与否无关,让我们记住的,是那些在我们心中留下温暖回忆的人。是的,是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这,才是我们可以留给明天的东西,为荒漠种上一棵树,为灾区捐上十元钱,为盲人导引一段路……正是这一点一滴的温暖,汇集起来才会产生巨大的能量!这能量不但能温暖今天的我,明天的你,后天的他,这能量还可以永远地传递下去,一直到明天的明天的明天……在议论性的作文中,“材料丰富”主要体现为论据的丰富。具体而言,常常表现在下列三个方面。1、事例充足。议论文为了使论据充足,往往用排比句式列举大量事例,这样既显得材料丰富,又富有气势。2、引用丰富。恰当引用名言警句,能增强文章的说服力和感染力。所谓恰当,主要指引言的基本思想与论点是相通的,引用之后能使自己的观点更加令人信服。3、分析透彻。在说理类作文中,材料的丰富性还体现在作者对材料意蕴的透彻的揭示,它往往使文章见地高超,不落俗套。二、材料要经典写文章应该选取最能反映人或事物的本质而又具有鲜明个性的材料,材料典型才具有代表性。作文时如果随随便便地叙述、列举事例,记叙文就缺乏感染性,议论文则使论证缺乏力度。能够触动自己灵魂的真实事例应该成为作文材料的首选,因为只有打动自己,才能写出真情实感,才能打动他人。引用名句、格言、诗文等,不可张冠李戴甚至瞎编乱造。转述历史事实,不能信口开河。编述故事,要有生活依据,要能反映社会现实、人生,切不可求新而怪诞。所选材料力争能小处落笔,借小事情表现大主题。生活是浩瀚的大海,我们只撷取一朵浪花;生活是雄浑的大合奏,我们只选择一支插曲。选取的材料要有内涵,要有韵味,要能使读者产生深刻的感受、领悟、思考甚至震撼。三、材料要新颖材料新颖是写好文章的重要条件。新颖的材料是指能展现新人、新