文档介绍：校本课程优秀案例展示——《生命·安全》一、教学内容:1、欣赏歌曲《生命》,学****歌曲《母亲》,理解生命的意义。2、通过情景剧的展示,规范我们的行为,懂得如何珍爱生命。二、目标导航:1、理解生命的意义2、珍爱生命,从自我做起,从身边做起,从小事做起,从细节做起。三、教学重难点:理解生命的意义,懂得如何珍爱生命。四、教具准备:电子琴、凳子、椅子等五、教学流程:(一导入:生命是我们最宝贵的财富,今天我们所要学****的课题便是《生命》,下面请同学们首先观看一组图片:播放图片——(:,我们从5、12大地震的图片中可以看出,与大自然相比,人显得是那样的渺小,人的生命是那样的脆弱,但我们也能够从中感受到生命的坚强和伟大,能够感受到人间的真情。下面有两位同学准备了配乐诗朗诵《孩子,请抓紧妈妈的手》,有请两位同学,大家欢迎!(学生配乐朗读(二欣赏一首歌曲《生命》——这首歌曲是2008年汶川大地震发生后创作的,请同学们结合歌词感受一下歌曲所要表达的思想内涵。好歌曲听完了,那么大家有什么感触?学生回答——师总结:大地震后,有的人失去了父母,有的人失去了儿女,有的人失去了丈夫,有的人失去了妻子,有的人造成身体残疾,有的人心理受到创伤,有的人对生活失去了希望,有的人对生命无所适从,这时候,是党中央、国务院,是全国各族人民伸出了热情援助的手,使他们重新树立起对生活的信心,对生命的热爱。从歌曲中我们可以感受到生命的宝贵,那么同学们说是谁给予了我们生命?对,是母亲,是我们最亲最爱的妈妈。下面我们就学****母亲》这首歌曲。(三歌曲学****1、欣赏歌曲《母亲》——2、请同学们谈谈自己心中的母亲,你有什么话想对自己的母亲说?3、下面我们采用教唱法,来学****这首歌曲——4、请同学们一块来演唱这首歌曲——5、师:生命是宝贵的,是母亲给了我们生命,是母亲把我们养育这么大,我们应该感恩母亲,我们的生命不只属于自己,还属于那些关心我们,牵挂我们的人,所以我们更应该珍爱好自己的生命,保护好自己的生命。我们生活在和谐的校园中,但我们有时一些不经意的、不和谐的行为却给我们的生命带来了不应有的伤害!好,下面有请我们的主持人上台!大家欢迎!(四情景剧展示:主持人:大家好,下面的时间由我来为大家主持,很高兴能够为大家主持节目。我们的学****生活离不开和谐的校园,同时和谐的校园也需要我们来共同维持和创造。和谐校园为我们的生活、学****以及生命安全提供了保障,但如果说我们做出了不和谐的行为,那将会出现怎样的后果呢?好,下面请欣赏情景剧:《宿舍插曲》旁白:晚自****后,宿舍内同学们正准备休息。甲:明天下午放假,乙,星期天你打算做什么呀?乙:能干什么呀?玩呗。甲:你可不要忘了,想着在家买个“热得快”带来,我们以后喝水直接在宿舍内烧不就得了,省得再去开水房接。旁:叮呤------,宿舍内的熄灯铃响了。丙:唉真烦人,明天放假,太兴奋睡不着,看会儿书吧,把蜡烛点着。丁:丙,学校里规定宿舍内不可以点蜡烛,这很危险的。丙:有什么危险的呀,老师又逮不着,切,杞人忧天,管的事倒不少!H:卟——吹灭蜡烛丙:你干什么?H:我是宿舍长,我要对你负责,对全体同学负责,这万一着了火,那可不是闹着玩的。蜡烛和火柴都没收了,这些都是违禁品。好了,大家别说话了,都休息吧。旁白:宿舍内恢复了平静。主持人:同学们说,他们表演的好不好啊?好,下面请同学们发