文档介绍：英语专业本科人才培养方案()一、培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有较强的社会适应能力和创新意识,具有良好的文化素养、扎实的英语语言基础、娴熟的英语口语交际能力、充足的的翻译技能或系统的国际商务知识,能在经贸、外事、旅游、文化、教育等部门从事对外贸易、英语翻译、涉外文秘、国际旅游以及英语教学等工作,善于跨文化交流的适应地方经济建设与社会发展的英语专业高级应用型专门人才。本专业设置商务英语和应用翻译两个专业方向。二、培养规格(一)。热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。.有较强的社会责任心和良好的诚信道德。社会主义民主和法制观念强,品行优良,行为规范。.具有积极的人生态度和基本的竞争意识。有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力,能正确面对、理解社会竞争,懂得与他人和谐相处。.有健康的身体素质,具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。.具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。(二)、说、读、写、译能力,努力通过英语专业四、八级考试。.通过学习英语语言、商贸、翻译、外事、社会、文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的系统的技巧训练,掌握语言学及相关人文和科技方面的基础知识,具备较强的跨文化英语的交际能力。.商务英语方向的学生必须掌握一定的商贸知识和实践技能,具备较强的商务英语口笔译能力,注重商务交际礼仪中的切适性和得体性;应用翻译方向的学生必须在大量实用翻译的基础上,悉心领会各种翻译技巧的灵活搭配,初步掌握常用翻译软件,全面提升各种翻译技能的综合使用,为进一步指导翻译实践提供科学的理论指导。.具有基本的计算机操作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力,能用英语撰写与国际商务和翻译实践相关的毕业论文。.初步掌握一门第二外国语,具有一定的听、说、读、写、译的能力,具备初步阅读本专业的外文书刊的能力。.具有较强的自学能力和创新意识,具备初步的自主创业能力。三、学制及学习年限学制四年,学习年限三至八年。四、毕业最低学分学分,为课外学分。五、授予学位文学学士六、课程体系结构(一)能力结构图(二)课程拓扑图(三)课程结构与学分比例课程层次课程类别学分数学分比例通识教育课程公共必修公共选修学科平台课程学科必修专业教育课程专业必修专业选修专业限选专业任选课外学分模块总计必修与选修课程的学分比例:实践与理论课程的学分比例:(四):专业必修课学分:主要内容:本课程主要通过语言的基础训练与篇章的精讲精析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型。教学目的:基础英语是一门英语专业基础阶段重要的综合英语技能课,其主要目的在于通过基本的口语与笔头表达能力训练,培养和提高学生在听、说、读、写、译等方面综合运用英语的技能,努力达到新《大纲》所规定的各项技能的要求。参考教材:《综合英语教程》(册),何兆熊主编,上海外语教育出版社,年月第版。.商务英语课程性质:专业必修课学分:主要内容:体现《高等学校英语专业课程教学要求》的培养目标,强调打好扎实的语言基本功,兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。注重学生正确世界观和道德观的形成,注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。语言、文化与商务有机融合,注重商务英语技能和商务专业课程的合理衔接。学习任务设计丰富多样,有助于训练学生交际能力、自主学习能力和合作学习能力。单元紧扣社会热点话题,难度合理递增,选文思想内涵深刻,可读性强,充分反映经济全球化时代的特点。教学目的:本课程是英语专业基础阶段的一门实践性较强的必修课程。本课程主要培养学生熟悉与外商进行外贸洽谈、外贸实践的整个商务流程;掌握商务英语活动中常见的一些功能性表达和情景性表达;能够比较顺畅、熟练、准确地用英语进行商务各环节的操作和实践;领悟在与外商交往过程中的一些跨文化交际常识,从而为毕业生今后从事相关商务工作打下扎实的基础。参考教材:《商务英语综合教程》(册),王立非主编,上海外语教育出版社,年月第版。.高级英语课程性质:专业必修课学分:主要内容:阅读和分析主题广泛的篇章材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品,体会英语经典美文中的语法修辞与写作技能;通过对具体课文的精讲精炼,提升深度阅读和篇章鉴赏能力。教学目的:高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解的专业必修课程。该课程的教旨在扩大学生的知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的