文档介绍：:..课堂教学教案时间:2015年10月13日H日月年教学目标本童文解償理。读的的栏呀劭曲和法增。字、厅,nJ勺读耐黄中阅掉书文的魁读过书沖做通本詐生‘整刊学#o时导為导弊读指毗辅髄阅1方2港3教学重点、难点O木心悟思感M读解構理读思略蒲教学准备b德歌熹no朱.。励甫到士A'ni杜口莎基的啓‘尔尚一匕到高高一HHoVWm」有,品许In如到养梯和瞬言笔心营阶是冲名下谓的的就前书,,界步,空读卷到世进书・・赏万三全类好说欣破有是人右基、书书籍是一尔一读读书书读高读书而不思考,等于吃饭而不消化。一一波尔克二、走进格林兄弟和他们的童话世界:1、学牛自由说:你们对格林兄弟和他们的童话有哪些了解?2、教师补充点拨。格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙,他们早年丧父,青年丧母,兄弟相依为命,共同经受人世间的忧患困苦。他们Z间的感情非常好,一生中的大部分吋间都是共同度过的。从中学到大学期间,他们始终住在一起,并H连书籍和其他任何财产也都是共有的。所以他们在搜集童话的时候,特别看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素材。《格林童话》以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。有人说,只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇;叙述朴素、却不单调,一百多年来,一直都受到世界各地少年儿童的喜爱,试问,度过童年的孩子,有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢?这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节,一定会让你沉浸在故事里,久久难以忘怀。除此之外,这本小书中述有一些民间故事,那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切。他们好像正透过书页告诉我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。三、以《灰姑娘》为例指导课外阅读方法:(一)、略读故事,感知内容。1、故事屮的人物,你喜欢哪一个?能说说理由吗?不喜欢哪一个?为什么?2、围绕问题,四人小组讨论交流3、出示句式:我喜欢是因为 (人物特点)我不喜欢是因为 (人物特点)(二) 、精读片段,感悟人物。1、四人小组共同欣赏故事,讨论一下你你读后有什么思考?有什么收获?2、组织合作交流:首先由各小组代表发言,之后由其它大组的同学补充,老师适时点拨。通过交流,使学生感悟人物的特点,品味故事的精彩描写。例如:有一次,父亲要到集市去,他问妻子的两个女儿,要他给她们带什么回来。第一个说“我要漂亮的衣裳。”第二个叫道「'我要珍珠和钻石。”他乂对自己的女儿说:“孩子,你想要什么?”灰姑娘说「'亲爱的爸爸,就把你回家路上碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。”父亲回来时,他为前两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上,他穿过一片浓密的矮树林时,有一根榛树枝条碰着了他,几乎把他的帽子都要扫下来了,所以他把这根树枝折下来带上了。回到家里时,他把树枝给了他女儿,她拿着树枝来到母亲的坟前,将