文档介绍：:..南阳师范学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告书题目案例教学在中学地理教学中的应用学生姓名邹莹学号09009110102指导教师张艳专业地理科学职称/学位教授选题的意义及研究状况选题的意义:根据案例教学法的探究与实践,将案例教学法引入屮学地理教学的课堂中,改变传统的地理教学方法,鼓励学生独立思考,把知识转化为能力,注朿师生之间的交流。研究状况:在西方教育的中,案例教学是一种已经发展得相当成熟和充分的教学方法和教学手段,有套行之有效的相当专业的操作理论、操作规范和操作模式。当前在国内案例教学已被越来越多的人所接受,但是总体来说,冃前国内的案例教学还处于一个起步阶段,但是其重要作用也是不可忽视的。主要内容、研究方法和思路主要内容:1、案例教学的国内外研究状况2、案例教学法的木质与特点3、案例教学法的在实践的应用以及其优缺点研究方法:文献资料调查研究研究思路:通过査阅相关文献资料了解与课题相关的内容,制定详细的论文査阅资料大纲和写作大纲,对文献资料进行分析写作论文。准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等)主要参考文献:[1]张家军,靳玉乐•论案例教学的本质与特点[J].中国教育学刊,2004,(1):48-50.[2]王青梅,[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):7-11.[3][J].当代教育论坛,2009,(1):95-96.[4]吴安平,王明珠,「J].长春大学学报,,2002,12(5):22-23.[5]郑金洲•案例教学:教师专业发展的新途径[J].教育理论与实践,2002,22(7):36-41.[6]蔡珍树,[J].当代教育论坛,2007,6:107-108.[7][\1].华东师范大学出版社,2000,6.[8][J].中国***教育,2006,11:116-117.[9]庞艳辉,[J].内蒙古师范大学学报,2008,21(8):117-120.[10]陈潭,、案例教学法及其课堂教学模型构建[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(4):57-(包插阶段性工作内容及完成H期)1、 2013年1月15H:完成开题论证报告。2、 2013年1月17日至2月28日:组织实施论文写作,完成初稿。3、 2013年2月28日至3月10H:进行修改,完成二稿。3、 2013年3月14日至3月18日:中期检查。4、 2013年3月20日至4月5日:进行最后修改完善,完成终稿。5、 2013年4月9H至4月15H:①毕业论文(设计)答辩;②复核、汇总;③上报材料,资料归档。扌旨导教0帀;意:见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等)案例教学对于鼓励学生思考,培养学生创新能力具有重要作用。本文创新点在于发现现实教学屮案例教学的问题,提出有针对性的对策。建议进行案例教学的实地调研与访谈,开展研究。指导教师签名:张艳2013年1月20日教研室意见教研室主任签名:年月日毕业论文领导小组意见小组组长签名:年月日说明:(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”之后、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成,并交指导教师审阅。(设计)课题撰写木报告一份,作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审査学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据,并接受学校的抽查。亲爱的同学:经过一番刻苦学****大家一定跃跃欲试地示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学****中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的状态考岀好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!董载希望L放飞梦椁怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学****的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。加强心理调整,保持考前状态考试中的心理偏差有两种:一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西;