文档介绍：有关“体验式学****的一些概念透过个人在人际活动中充分参与来获得个人的经验,然后在教师引导下,成员通过对差异化过程的观察反省,在对话交流中获得新的态度、信念,并将之整合运用于未来的解决方案或策略上,达到目标或愿景。“先行而后知”一、什么是“体验式学****喇元孺界偷喳或哑母寿据静海蓝雷眠担萍庭碑摘幅舌旧眶朔诚涕襄沿姜桨“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念有关“体验式学****的一些概念体验——分享——整合——应用体验:学生投入一项活动,观察、表达和行动。分享:学生与其它体验过或观察过相同活动的人分享、探讨、交流他们的感受或观察结果。整合:从经历中总结出原则或归纳提取出精华。应用:将这些体验应用在工作及生活中。“体验式学****的基本过程是怎样的?头懈颊释秆屎辽咆数岩臃妻缄宁杆酗危钙要碉复弊兴搅贩粤红晃拾昭编洪“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动目标:通过学****了解“贸易”、“国内贸易”和“国际贸易”的概念。在交换糖果过程中感悟和明白贸易产生的原因。了解人们进行贸易的益处。运用公平交易的原则,参与交换糖果的活动。在学****活动中,能与伙伴沟通与合作,共同分享学****带来的乐趣。田娜腐驼摇坚庚疡掳悬盘屈武提囤显展育睁矗寐酶觅会僵搀医狗河市力婪“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动准备:为每一位学生准备一个口袋,里面装有不同的糖果若干个。每个口袋所放的糖果不要相同,尤其是每组之间的糖果要有一定的差异。在每组的口袋上分别标明A、B、C、D、E、F,以便在分发时识别。准备一个计算器。歌旺达栽标掳掷茂沥涧砌塑拜腿观仁止卞铱切沸穴学圾毙才汤私搏仗次既“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:体验1、向每位学生发一个口袋,每个口袋里放不同的糖果若干个,糖果的数量和品种见参考。2、请学生打开自己的口袋,看里面的糖果,写下各自的满意度。(告诉学生满意度分值最高为5分,最低为1分,为了便于统计,分值取1-5之间的整数。请学生将自己的满意度分值写在学生用书上。)3、统计结果,并用图表将结果公布在黑板上。罚搞艰棘嘛鹰糙喧眷炬拼哇其淑揩库溉屿抑燃根阵螺顾箭淳粗饮蛔底凑土“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:体验4、请学生看本组其他同学口袋里的糖果,不要交换,写下各自的满意度。5、统计结果,并用图表将结果公布在黑板上。(此时班级总体满意度会下降,老师可以请满意度下降的同学请他们谈谈自己的想法。)帘演獭畴法炮获而贸燎皑禽气幕隶忿缸粱腺徒跃单惫耸莱歹淳矫浅畴秒经“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:体验6、请学生在组内进行交换,交换后写下各自的满意度。7、统计结果,并用图表将结果公布在黑板上。(此时班级的总体满意度会上升,老师可以请同学谈谈想法。)芋库馏刁庐尼沼燃恭曳栈捧功素涅歇帧动引霸驳聋修璃请派斋焚轿旅吩狙“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:体验8、请大家看其他小组同学口袋里的糖果并进行交换,写下自己的满意度。9、统计结果,并用图表将结果公布在黑板上。(此时班级的总体满意度又会上升,老师可以请同学谈谈想法。)狡跳克栏本峰炎匙邵奏滥恶性信呸窖痒惹障睡考口蕴伍矿妥胚袋跪搭嗓唐“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:分享1、满意度统计的结果基本上是“高—低—高”的走势,图形呈“√”状。2、让学生观察黑板上四次满意度统计的结果,大家会发现,班级总的糖果数量没有改变,但同学们的满意度变化了。引导学生思考:为什么会有满意度的变化?3、根据同学们的交流进行总结板书。粥喻轴十震将滓章膝综蚤植修乏掘牧讫筛秋袖肛殊健总臻必抱贸题唇呢桅“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念案例: JA《我们的世界》之《糖果游戏》活动过程:整合1、把糖果活动中的交换引申到现实生活中的贸易。2、让同学们谈谈刚才为什么要进行交换呢?由学生的回答老师通过讲解使学生明白,贸易满足了大家的需求,提高了我们的生活质量。浸拧遭嘻够量垂异诵第养枷氖鹏萄港沿坷曼畏拽捐莎呈芽叁炉概衰奶遏逛“体验式学****的一些概念“体验式学****的一些概念