文档介绍：小学校风校训教风学风解读我们的校徽中心设计元素为“秦池”英文的首个大写字母“Q”,环以汉字与拼音书写的学校名称,体现出企业与学校文化的有机整合中心那苍劲运动的天体,透射出秦池学校学子的生命与活力,外围端庄清秀的行书与拼音的环形设计,寓意学校师生永恒的向心力和凝聚力红与绿,色彩鲜明,艺术的表现出学校的绿色环境与青春活力;白与蓝,柔和质朴,体现出孩子们的天真与纯洁;大与小、动与静,象征着学校发展的全面与和谐。团结----就是力量,团结既是创造一个有利于学生身心健康的和谐环境,又是让学生学会与人相处的育人要求奋进----就是奋力拼搏、锐意进取,向着前进的目标不懈努力,提升师生素质,从育人环境与育人效果,提高台阶与时俱进社会主义法治国家,需要新一代的法制公民,这需要从娃娃抓起从传统美德与现代法规,从做人道理与学校规章,从思想意识到****惯养成具体结合,学校要培养的是具有现代文明气质会做人、会做事的新生代公民我们的校风校风是一个学校的精神面貌,透射出学校师生的思想状态。校训是一个学校的文化积淀,是学校办学理念和治学精神的高度概括“勤奋”:学校不仅要培养学生勤奋的学********惯,也要打造成学生的人生定势。老师勤、学生勤,勤学、勤练、勤于实践。我们的校训校训是一个学校的文化积淀,是学校办学理念和治学精神的高度概括“求实”要求师生认认真真读书、老老实实做人。在教育和学****上不可弄虚作假,在学问面前,做老实人,求得真才实学,做到实事求是。我们的校训“求实”要求师生认认真真读书、老老实实做人。在教育和学****上不可弄虚作假,在学问面前,做老实人,求得真才实学,做到实事求是。校训是一个学校的文化积淀,是学校办学理念和治学精神的高度概括“创新、进取”:创新,简单地说就是利用已有的自然资源创造新东西的一种手段。只有创新才能进取。学生学会举一反三,培养创新意识,使认识和行动更符合事物的规律。教师创新新教法,学校要的是创新的管理和教育,培养的是未来的创新人才。它是学校发展的灵魂,也是一个民族兴旺发达的动力。我们的校训“爱生敬业”是教师必须具备的一种职业道德和职业情感。学生亲其师,才能信其道。学生,是教育的主体,敬业,是教师的本分。良好的师生关系,有利于学生的身心健康,更有利于知识的传播和学生的全面发展。教师的敬业精神,为人师表,对学生也是潜移默化的职业精神教育。我们的教风“严教善导”,严谨是一种治学做事的态度。我校倡导严格管理,严谨治学的方针。学校管理不马虎,教师教学从细处着眼,要求学生学****做事也要从“严”字开始。“善导”,要求老师循循善诱,做一个学生喜欢的老师,从教学理念到教学方法,从知识结构到信息传导手段,从学生的技能培养到心理健康疏导,要求老师做一个合格的复合型人才。我们的教风“合作创新”知识无边界,艺术是交叉的。围绕着“学生”这个教育主体,教师的合作是必须的,从不同的角度、不同的科目,会诊学生、培养学生;而教学理念、教学方法、教学手段,要求老师们资源共享,互帮互助,达到创新前进。我们的教风学风是一个学校的学****风气,它是学生思想作风在业务学****上的具体表现。是学生在学****过程中,所表现出来的态度、方法和****惯。“乐学”:古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我校倡导学生学而不厌,培养浓厚的学****兴趣。引导学生志存高远,要为做大事、成大器而储备知识,练就才能。理想教育,名人故事,注入学生永恒好学的动力。我们的学风