文档介绍：漳浦县象牙中学陈秀明《身边的诱惑》说课稿一说教材二说方法三说教程四说板书五、说评价1、本框地位和作用《身边的诱惑》是《思想品德》七年级上册第四单元过健康、安全的生活中第一框,本框的教学在本单元的教学中起着关键性作用,在全书中占有重要地位。因为:一是七年级学生的主要心理特点:他们正处于人生的花季,生机勃勃,他们探索人生、幻想未来,对周围的世界充满好奇。二是面临的主要社会生活,我们身处的社会有精彩、新奇,充满着无限的情趣,但生活中也有来自方方面面的诱惑。因此,在青少年学生的思维水平日益提高的同时,分析判断能力还不成熟,加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响,当面对现实生活中的种种诱惑时,往往不知所措,难于克服虚荣心,很容易脱离正常的人生轨道,酿成终身遗憾。本框分析了种种诱惑及其表现、产生的原因、造成的影响,有利于学生的健康成长。同时为下一框的学****起了铺垫作用。一说教材2、教学目标知识与能力目标:知道身边的种种诱惑及诱惑的影响,掌握不良诱惑的危害。过程与方法目标:初步培养学生认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力,学会应用辩证的方法分析事物。情感态度和价值观目标:鼓励学生追求科学、健康、充实的初中生活。3、教学重点、难点突出重点:分析成功的诱惑和赌博的诱惑过程中的体验突破难点:游戏机的诱惑一说教材1教法1)调查的方法:和学生一起明确在生活中常见的不良诱惑。2)实例分析法:让学生理解不良诱惑带来的危害,从而增强 学生的责任意识。3)讲故事的方法:补充发生在身边的真实事例,增强说服 力。4)角色扮演法:设计小品表演,让学生身临其境,体验感 受,从而达到教育目的。2学法1)脉络学****法:指导学生学会把本框知识脉络化,懂得知识 )协作学****法:生生互动\彼此合作,共同尝试解决问题3)综合应用学****法:指导学生学会理解\比较\分析\归纳\总 结\创新能力,然后找出解决社会实际问题的方法,<一>设置情景,导入新课调查了解学生观看体育比赛,特别是奥运会现场直播情况,:想不想走上领奖台的是自己?当那国歌奏响,国旗冉冉升起的一刻,你有何感想?导入新课:身边的诱惑 <二> 身边的诱惑(板书) (学生分组讨论)在我们身边,对我们有很大吸引力的事物很多,希望学生归纳列举出来,并且思考这些有吸引力的事物对我们的学****生活有何影响?学生代表发言,教师总结分析,诱惑是吸引、, 领奖台的诱惑  (课前准备奖品,奖励单元检测优胜者) 设问:1)走上领奖台的感受是什么?(激动)2)想走上领奖台必须如何实现自己的愿望(刻苦努力,开拓创新)在这过程中,领奖台起了什么作用?(激励),,必须通过积极上进, 金钱和游戏机的诱惑(板书) ,取之有道。这里的“道”包涵获取钱财的正当途径和道德、法律的框框。漫画 “同富不同路 、共奔富裕路”,三说教程让学生明确通过合法经营,正当途径获取金钱,,如偷、抢、骗等,那就是违法犯罪,最终害人害自己. 对我们具有很大诱惑力的除了金钱,还有如电视、游戏机。重点分析游戏机的诱惑,电子游戏是中小学生娱乐的一种方式,但沉迷于玩电子游戏有很多危害。列举身边典型事例,沉迷玩游戏的学生从品学兼优变成后进生甚至流浪汉, 事例引导学生客观辩证地看待网络游戏对我们的影响,从而适度地把握自己,既大胆接受新事物,开发智力,锻炼眼耳手脑并用能力, 黄赌毒与邪教的诱惑 (1)随着信息时代的发展,信息垃圾也泛滥成灾,尤其是一些不法网站,充斥着暴力、色情等不良信息,毒害着人们的精神。(2)重点突出发生在学生身边的常见的赌博造成的 危害。赌博是一种恶****滋长不劳而获的思想,赌博之风屡禁不止,对青少年的健康成长危害极大。借助课文漫画“三部曲”,以“赌博”为话题学生进行对话小品表演。农村留守孩子多,赌博恶****更容易滋长在这些孩子身上,抵制赌博诱惑,任务非常艰巨。(3)毒品是一种麻醉剂,吸毒上瘾,麻木不仁。吸毒一口,掉入虎口。它不仅使人倾家荡产,甚至葬送性命。三说教程