文档介绍：:“安全第一,预防为主”方针,加强学校老师与学生的安全意识,提高面对突发事故的能力。,演练事故紧急处理预案,进一步完善反事故措施,提高反事故预案的有效性,准确地处理事故。二、演练时间:2018年3月21日上午三、参演人员:全校师生、保安。一名教师扮演歹徒。四、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组组长:XX校长(电话XXXXXXXX)副组长:组员:五、演练小组分工宣传组:师生组织:医务组:疏散防护组的组长:成员:各班主任安全应急小组:组长:成员:保安、学校防恐反恐演练小组成员六、,设定模拟场景。事件发生的主要情节:3月21日上午9:00左右,师生们正在操场活动,老师们在操场、办公室等地活动,这时,一男子趁学生家长(某某某)进出学校大门时,闯进学校,值班门卫(带着警棍)马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,门卫强烈制止,该男子突然拔出尖刀,砍向门卫,意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长,同时就近找来武器(木棍等)参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序,指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位,按照分工与职责,共同应急处理突发情况,制服了犯罪青年男子,把师生受伤害程度控制在最低限度。:(1)作案动机:两男子因发生经济纠纷,仇视社会,企图闯入校园,绑架学生,伤害学生,报复和危害社会。(2)先期处置:3月21日上午9:00左右,师生们正在操场活动,老师们在操场、办公室等地活动,一男子趁学生家长进出学校大门时,闯进学校,值班门卫马上上前去劝阻。门卫:同志,你好!现在是上学时间,请不要进入我们校园,好吗?嫌疑犯扮演者:我找人(恶狠狠地说),并随即从背后拿出一把砍刀(意欲冲向学生活动区)。门卫:同志,私自持刀闯入校园,严重违法,应立即停止,请你出去。门卫随即向校长打电话,并在附近找来一根木棍,参与阻止嫌犯。(注:劝说内容如a私自持刀闯入校园,严重违法,这是犯罪,应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的,我们立即给你转达,有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题,只能伤害自己,伤害你的家人,你应相信政府、相信法律。当劝说无效时,防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒,小组成员应相互配合,注意自身安全。)(3)、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序:校长立即电话通知安全负责人李波,并拨打电话报警,并通知广播组(王佳),广播:“老师们、同学们,学校发生了恐怖暴力袭击,现在立即启动《XX中心小学防恐防爆应急预案》,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥,分管领导到现场协助校长协调指挥。(4)、应急防暴组到位:听到警报后,所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械(如钢叉),或就近取用防身物件(木棍、木柄扫帚等),迅速赶到现场,义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋,对歹徒进行威慑;校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口,阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时,临危不惧,围追堵截罪犯,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入。(5)、应急