文档介绍：初中生物知识点总结:认识生物一、我们身边的生物1•我们身边的动物、植物都是生物。真菌、细菌和病毒也是生物,现在已被人们认识的生物有200多万种。二、生物的生命现象生物具有新陈代谢等现象,能够不断地从外界摄取营养物质,同时不断地排出体内的废物。生物具有应激性,能对各种刺激作出有规律的反应。一、 分析与讨论巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。二、 生物学的科学探究过程大致包括六个环节:提出问题-作出假设-制定计划T实施计划-得出结论、表达交流。实验——练****使用显微镜显微镜的取拿与安放取显微镜时应该一手握镜臂,一手托镜座。认识显微镜的构造镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。目镜越短,放大倍数大;物镜越长,放大倍数越大。显微镜的使用从目镜内观察到的物像是倒像,显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。一、 细胞是生物结构的基本单位在生物界里,几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少,可分为单细胞生物和多细胞生物。2•实验——观察动植物细胞的结构动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。二、 细胞是生命活动的基本单位。细胞壁:保护作用。细胞膜:控制物质进出作用。细胞质:液态的,可以流动的。加速与外界的物质交换。细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息作用。叶绿体:光合作用的场所作用。液泡:含营养物质作用。线粒体:进行呼吸作用作用。、细胞的分裂细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。生物体长大是由于细胞数目增多,体积增大。3•细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。二、细胞的分化1•细胞的分化形成了组织。动物的组织有四种,分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。3•植物的组织有五种,分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。一、 植物体的结构层次1•由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的单位,叫做器官。2•绿色开花植物是最高等的植物类群,其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官,花、果实、种子称为***官。二、 动物体的结构层次1•动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层次。,共同完成各种复杂的生理功能。1•有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。2•生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。二、栖息地1•在生物圈内,我们把生物实际居住的环境称为栖息地。2•在不同的栖息地,生活着不同的动植物群体。3•栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素