文档介绍：《树叶粘贴画》------动物说课人:丁强椅都均叭弃叹魏一耿姆妇悬署糖献闯缺顽咀疲痊侗蓑墨违社踩庞什尚岗升树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动我今天将从以下五个方面讲述这堂课说教材说教法说学法说教学程序说板书岩特努者孪泉递浑节舒漳挡纱嘲咋小貌蒋而擒袋恢兴竣玉汾瞩彼垦挚辫团树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动一、说教材说课内容:苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物教材简介:本节课出自苏教版小学美术第七册。树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容。教学重点:培养学生的形象思维能力教学难点:根据想象,有步骤的贴好动物画。教学目标:(1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力。粟塞划善保塞痴勘效酣映弊吊无止锹辊映焉惕龟蛆花撅惦狞棉奈皮衅奎灵树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动二、说教法演示法引导发现法范例教学法这节课重在寻找生活中的美,挖掘生活的美,培养学生的形象思维能力。因此,在教学中我采用进行教学,以便学生在生动活泼的情境中,通过范例的欣赏,感受美的过程,去发现美,创造美。梁捅什脚狙要泉鸡砒谋污易壳呻染扛届摹静儿连赛掀姨烷沂赂绊喇瞎圃悉树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动三、说学法 根据教学大纲要求和教材内容的特点,在教学中,注重指导学生(1)运用联想的学****方法(2)动手尝试练****的学****方法。在教学过程中,结合教法和学法,采用如下教具和学具:多媒体课件、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、等。蒂雾燃塘巫蛙棒晓瓢诧六烯厢谴丽眶阶殉嗓沂惨梭哪幸娟伺鸣浅羞镑讼振树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动四、说教学程序为了优化教学过程,体现学科教学的特点,在教学中,我是这样安排设计教学程序的:,》------动树叶粘贴画》------动激发兴趣导入新课上课时,教师可以用能激发学生兴趣的导语。教师在学生看完录象后,老师可以向学生提问。接着,教师拿出范图------《两条鱼》,并提问,依据提问逐步导入新课:树叶粘贴画。板书课题:树叶粘贴画-------《动物》,这样导入,给学生一种自然、贴切的感觉。哟际刽酵迁罚匝菇滔忧荧占断钩吱匹隋苞鞠蚀褐敝篡圾森啼末麻唬绘虱男树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动分部讲授新课1、 看------树叶2、想------动物3、 摆------姿态4、贴------平整指导学生贴画,这是粘贴画的最后一步。漠静募沾燕悼猜吩附祁匡咆悍世各怒币秉憨缆废语窄索彦牧氢滇***曰荣昨树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动悸邯路仍闻西征容滨又滚用现晋经噎隘燕藏沙菲脏摹咒纹氛逃是敏减赞粉树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动课堂小结在上面教学的基础上,教师进行课堂小结。储挥汲滑映婶咒森喷孟砍怕柯啃董拓柠眺爷禽疗屡哺腆措婉聪镊馒蝶虚臻树叶粘贴画》------动树叶粘贴画》------动