文档介绍：竹港小学“三风一训”的解读办学目标:志存高远德才双馨办学理念: 引领成长奠基未来 校训: 博学笃志切问近思校训语出《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”既要广博地学****又要有一个追求的中心,这就叫“博学而笃志”。既要多问问题,又不要好高骛远,不切实际地空想。而要多想当前的事情,与自己的实际情况密切相关的事情,这就叫“切问而近思。”学****的关键在于自身的体会,如人饮水,冷暖自知。所以,一定要从切身处去问,接近处去思。其实,也就是我们今天理论联系实际的要求,只不过说法有所不同罢了。校风: 德美、智优、体健、趣雅  这反映了竹港小学“全面育人,育全面人”的思想,遵循学生身心、学业、人格和谐发展的教育规律,让学生学会做人,学会求知,学会健体,学会审美,学会生活,使学生得到全面和谐的发展教风: 博学爱生乐教善导  博学:语出《》:“博学而笃志,切问而近思。”博,多、丰富、博大、宽容;学,学问、知识。意指广泛学****知识渊博。我们引“博学”二字,意在秉承北二严谨治学、以学为尊的优良传统,勉励师勤奋学****博采众长,放眼世界,兼容并包,追求广博的学识和渊博的学问。“惟其学而不厌,才能诲人不倦”。 爱生:爱生是教师对“爱心”的具体实现。关心学生,尊重学生,既是严父又是慈母。着眼于学生的全面发展,使其成为对社会有贡献的人。  乐教:从教师的教学方面强调一个“乐”字,孔子云:“知之者不如好之者,?好之者不如乐之者”,只有“乐”,才能产生强大的动力源泉,才能全身心投入教学,才能提高教学的效益和质量,全面推进学校的教育教学再上新台阶。只有“乐教”,才能“勤教”、才能“善教”,把工作当成是一种享受,在不断进取中提升自我、完善自我。  善导:寓意教师不仅要有宽实的知识基础和开明的教学艺术,而且应树立高尚的思想境界和人格价值。只有这样,才可能在言传身教和潜移默化中培育出德才兼备的高素质人才。 学风: 勤奋、好学、善思、求索勤奋:勤奋是