文档介绍：IOTCurriculumDesign 物联网专业课程设计方案建议月莹谜铭番背嗅扭斗吠匈坡鱼煤鱼檄咯奥泛岛薪喂遣逼丝滥疮纸物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMOContents势1目标原则2IOT课程体系3开放实验室4投资收益5弦逢驳餐仅秀什阳出恃呀吴霜侵磺岸典七趁岗菇锗究拖靡怀蒙孪挝袋上恩物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO背景趋势(背景)绣胎挥京铰京抽搭豌恭载憾足怠祥坞壹陶盟爹催惰扔科惜荫陶旱峦物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO背景趋势(趋势)侵胳敝交平辗料仁藉镐增尘靶场口盆咀钉假径拓黄趣宵役丰顿梳闽物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO背景趋势(机遇)—招不到合适的IOT人才IOT专业和经验要求高IOT人才本身就非常稀缺IOT应用逐步成熟,市场需求巨大供给—找不到满意的工作IOT基本是三无专业“无老师、无教材、无环境”高校IOT课程和实际应用脱节机遇卧每御媳玉阶寸军准肉塔瞳惰琉如晕魄许纹肆仁调珊纳急嚷碴戈心翻镍骗物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMOContents势1目标原则2IOT课程体系3开放实验室4投资收益5震般照关群掣鸯麦湖派嫡篱筏茁冈厌摇诅弘溺眨碗厅铡约友凯茁粮聂起晶物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO目标原则(目标)课程体系对接高校和企业,建成涵盖IOT基础和IOT行业应用实践,有实用价值的IOT标准课程体系。开放实验室以强化动手能力和行业经验培养为目标,建成开放的IOT基础实验室和开放的行业应用实验室。IOT产学研基地通过高端人才培养,行业前沿应用和技术研讨,强强联合建成IOT产学研基地。僚撅朽商藐毛眼捕待馒示绘百尽慧藩兽揪仟贩是壁审澎芳献渴楷窜械价夫物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO目标原则(原则)则整体性原则合作开放原则增值服务原则服务社会原则整体规划、分部实施,建成有一定前瞻性、先进性、实用价值、IOT课程体系、开发实验室和人才服务平台。联合企业,开设IOT定向专业,提高招生和就业能力,面向社会提供开放实验室服务,快速收回投资。教育体系、开发实验室和产学研基地建设并重,积极打造IOT行业垂直产业链,提升学院品牌价值。缓解大学生就业压力,缓解企业对IOT人才的需求,促进IOT产业快速健康发展。桥卤虹伞蟹汗秽钞舱玄奄潭悍耕畸豫拱肮烂派书袭樊焉裴剁铣剥识裕胚惋物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMOContents势1目标原则2IOT课程体系3开放实验室4投资收益5即爆署提捌涧炎爆筷霖斜氦耽遣卵誉冰腰翠吴滞推寅订缝社弓碑筑宗河瓜物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMOIOT课程体系础知识教学和行业项目实践两条线,基础实验室和应用实验室支撑。开放IOT基础实验室主要采用DK-IOT100套件,IOT应用实验室选取了2010年物联网协会和国家金卡办IOT优秀案例。牧棒围班板煽琉恫研宗迎析葬矮同辽垢友栈浆销托匿酞央乡咆饶谦爪濒挣物联网专业课程设计方案YITEKPPTDEMO