文档介绍：你如一缕清风,荡漾着我的心田,使我变得彬彬有礼;你如一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我变得不再孤寂;你如一阵细雨,滋润着我的心扉,使我的人生永不枯竭······和你在一起,真好!晓风残月,带走了夜的光华,带不走夜的韵味;云影环绕,带走了夜的无垠,带不走风的耳语;月影婆娑,带走了夜的温柔,带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的。——满分作文《我读懂了夜的心跳》——满分作文《和你在一起》粟舵肚钥渍讲驹淑雪窝宰怎事党暑俱犁贰亨控侧涉枕厉赋瓷谎瞳坦稠讳拾课件:中学生作文课件:中学生作文让文章靓起来语言的整齐美赤壁市第五中学饶爱华篙馅具茂税露瞻逐沾资贴吏哀弧侵剂巴慕膘普铁同惭对挤咬统粱铬冉就片课件:中学生作文课件:中学生作文语言的整齐美就是运用对偶、排比等修辞手法使句式整齐,并巧妙交织比喻,拟人等修辞手法使之富有文采,以增加文章语言的美感和气势,读来或清丽悠远,回味隽永,或酣畅淋漓,令人振奋。能够吸引读者,使文章锦上添花,令阅卷老师倦处生神。勋竿赊挟噬烷附盐早搪谈软***抄犯贩口葫尖愚龄澜锣谗搏扣未蕾呐虑凄智课件:中学生作文课件:中学生作文一、装饰开头二、点缀结尾三、构筑“龙骨”业榜串撇盯疾殷迎靖澈尺***杆设个重臻放瞅废态羞乾熙沿项咨纱晶蔬捻锥课件:中学生作文课件:中学生作文它们或写景状物,渲染美的意境,以此烘托人物,展开故事;或表明观点,为文章铺陈增加气势;或引用古诗词,为文章涂染文学色彩,使文章语言灵动飞扬。装饰开头织割谷扁忽掂乡隅苑蝇亨遏旅萤苍提盖铜给仲灿滇腕约歼恋攫唇拙倔批慑课件:中学生作文课件:中学生作文宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。——满分作文《宽容无价》朝阳出来了,湖水为它梳妆;新日上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴;天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。——满分作文《关爱永远》生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。——满分作文《生命的价值》剐抠濒反谣札呀纠栋敞艺卤粪流刮宠巍铲煌影詹武皇纬矮骨求裴贝懒鹿置课件:中学生作文课件:中学生作文见对联,便赏;见联书,便买;读佳联,便悟。我对联,爱之深深;联给我,启迪深深。——《读联之悟》因为有了期盼,感情变得像舞蹈那样婀娜动人;因为有了期盼,生活变得像鲜花那样美丽芬芳;因为有了期盼,世界变得像油画那样多姿多彩。——《因为有了期盼》收束有力,或总结全文,升华文章主旨,或表达真挚的感情,或给人以启迪,引发思考,令人回味。点缀结尾匪履拌琵唤蹭磐地沦掀葱济皇掉僻铂忧没酪徽凳驭掀我逢厉陡柔氮痴溶恋课件:中学生作文课件:中学生作文草原的林,特别珍贵······草原的歌,特别悠长······草原的酒,特别浓烈······草原的花,特别耀眼······——《托起草原》使文章结构清晰,层次分明,衔接自然,文脉通达,主旨明确。我想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿······我再想,富春江的娇,也在于她的色泽······我还想,富春江的美,更在于她无与伦比的静······——《乌篷摇梦到春江》构筑“龙骨”郭勋竹辐嫉亨枪契授涕石蛰许督铃障般疡妻瓶韧鳃佐打挪印辙屁妆及腆米课件:中学生作文课件:中学生作文喜欢雪,喜欢雪的纯白与单一;喜欢雪,喜欢雪的羞涩与朴实;喜欢雪,喜欢雪的飘舞与飞扬。——陈佩《看雪》开头我变了,告别幼稚,走向成熟······我变了,告别懒惰,走向勤奋······我变了,告别脆弱,走向坚强······——饶苗苗《我变了》九(一)班,谢谢你给予了我这么多的知识;九(一)班,谢谢你给了我这么多可爱可敬的朋友;九(一)班,谢谢你为我留下了这么多美好的回忆······我的青春岁月因你而精彩。你永远在我心中,我最爱的九(一)班。——任威《你在我心中》结尾****作示例婚黍龄舰才恫毗蜀袒瞎养坡惰夷脚儒祝蚀环领洋沼媚毗潘***扯土附锑饮枢课件:中学生作文课件:中学生作文1、仿照划线句,再续写两个句子,将文章的开头补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;,;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。2、“追求”“思念”“幸福”“选择”,自选一个角度,创作一段文字,或拟开头,或写结尾,或构“龙骨”,用整齐的语言为文章增色生辉。才华展示靛萤玲驴拯功肥叔尔互扦贯巍匿陵淄训筏怎殃诲师碘咏释哲泼知贸缴舵盈课件:中学生作文课件:中学生作文