文档介绍：采矿工程专业培养方案专业负责人:南华—'专业简介采矿工程专业是国家级特色专业、国家级卓越工程师课程培养计划试点专业、国家级专业综合改革试点专业、全国工程教育认证专业。专业以“厚基础、重能力、高素质”为指导方针,是理工兼容、技经结合、信息与决策兼备的多学科交叉专业,主要培养运用现代技术从事矿产资源开发领域的科研、牛产及管理方面的高级工程技术人才。通过对木专业理论基础和专业知识的学****毕业牛掌握煤和非煤固体矿床开采的基木理论和方法,具备采矿工程师的基木能力,能在采矿工程领域从事煤矿设计、生产、管理、监察和科研工作,具有社会责任感和工程职业道德,具有一定工程实践和较强研究能力的复合型人才。木专业是河南省重点学科专业,具有硕士、博士学位授予权。二、培养目标根据社会发展和科技进步要求,木专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的人文素养和科学精神,具有创新意识和初步创新能力,掌握煤和非煤固体矿床开采的基木理论和方法,具备采矿工程师的基木能力,能在采矿工程领域从事煤矿设计、生产、管理、监察和科研工作,具有社会责任感和工程职业道德,具有一定工程实践和较强研究能力的复合型人才。三'培养要求本专业毕业生应达到如下知识、能力和素质等方面的基本要求:具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学、经济及管理知识;掌握煤与非煤固体矿床开采的基木理论和基木知识,能够基于相关科学原理并采用科学方法对采矿工程领域复杂问题进行研究,以获得有效结论;具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中具有追求创新的态度和意识,并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;掌握矿山地质学、矿山机电、矿井通风、安全管理、采矿学等基本理论和专业技能,具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析;能够针对采矿工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,并掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;能够基于采矿工程背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和问题解决方案对社会、健康、安全法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;了解国家有关采矿工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规,并能正确认识工程对于客观世界和社会的影响;具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;能够就采矿工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;理解并掌握采矿工程管理原理与经济决策方法,并能在相关学科环境中应用;对终身学****有正确认识,具有不断学****和适应发展的能力。四、主干学科'专业核心课程、课程平台及学分比例主干学科矿业工程、安全科学与工程、力学。专业核心课程材料力学、矿山经济学、电工与电子技术、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩体力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、釆矿学、矿井通风、矿山安全技术、开采损害与保护等。课程平台及学分比例采矿工程专业本科人才培养课程平台及学分比例如表1所示。表1采矿工程专业人才培养课程体系结构课程平台课程模块®修读学分要求占总学分比例备注通识课程平台公共基础课程模块必修7952%两个平台课程学分相加即为总学分。素质拓展理论课程/2+10素质拓展实践创新选修5专业课程平台专业理论必修课程必修3548%%课内实验限定累计总学时除以16即为所得学分;五项合计即为实践教学总学分。独立设置的实验课程必修2专业(实践)创新模块必修0课内实验/10素质拓展实践创新选修5合计52/五、修业年限、毕业学分要求与授予学位修业年限:基本学制4年,弹性学****年限3-6年毕业学分要求::工学学士六'就业(发展)方向毕业生适于在固体矿床开采、岩土工程领域从事煤矿设计、生产、施工、管理、安全监察等工作,或在大屮专院校、科研机构等单位从事相应的教学和科研工作。七、采矿工程专业指导性教学进程表采矿工程专业指导性教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配课程类别备注授课实验线上第一学期520000011军事技能训练(军训)MilitaryTraining必修20000实践教学2周520000030军事理论MilitaryTheory23216016通识课程150000120体育与健康1PEandHealthI1363204通识课程120000230思想道德修养与法律基础MoralsandEthicsandFundamentalsofLaw3484008通