文档介绍：:..《我爱洗澡》教学设计课题幼儿舞蹈一我爱洗澡课时1课时课型实训课教师刘芮羽教学环境形体房教学方法小组协作法、演示法学情分析通过一年的基训和组合的练习,学生有一定的幼儿舞蹈基础,但却不能将已有的幼儿舞蹈创编理论知识灵活运丿IJ于实际创编之屮。本课我以舞蹈活动课的方式进行教学,引导学生积极参与,提高学习的主动性。,并能运用到实际教学中。《我爱洗澡》。能力目标1、 培养学生在幼儿园舞蹈教学屮组织教学能力。2、 大胆想象,创编洗澡的动作,并能随音乐有节奏地表演。德育目标培养学生对幼儿舞蹈的热爱和对幼儿教冇事业的热情。教学重点学会木套幼儿舞蹈,并能将课堂教学和舞台表演紧密结合。教学难点合理运用幼儿舞蹈教学方法,学会创编舞蹈。教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图一、设置情呆,确定学习内容。(3‘)情景预设:随着天气逐渐变热,“洗澡”成为孩了们每天必须要做的事情,通过对孩了们冇关洗澡的了解,我发现一些孩子还是由家长帮助洗澡的,而且喜欢洗澡的孩子边洗边玩,要洗很长时间。但也有少部分孩子不爲欢洗澡,觉得很麻烦。同学们,你们作为幼儿园的老师现在应该怎么办呢?(播放背景音乐《我爱洗澡》)思考,相互讨论并冋答问题。通过情景预设,让学生设身处地的去思考照小朋友不爱洗澡应该怎么做?通过背景音乐激发学生学习的创造力。二、师生互动,学习幼儿舞蹈《我爱洗澡》中的基本动作(1501、 向前冲:左手叉腰,右手握拳直臂放于前斜上位,收回吋放于左肩前,大臂架平,配合抬踏步动作。2、 洗澡:(一)双脚打开与眉同宽,左右双顶胯,左手叉腰,右手握拳于旁斜上位做直臂曲臂动作,同时配合倾头。(二)双脚打开与肩同宽,左右双顶胯,右手握拳于旁斜上位,左手于旁斜下位,交替做直臂曲臂动作,同时配合倾头。3、 搓澡:双脚打开与肩同宽,左右双顶胯,双手扩指于上位、下位、左旁、右旁以右手为重拍划圆搓手,同时配仑倾头。4、 扭一扭:旁按手位正部位,双脚同吋跳起,落地的瞬间碎扌11臀部。跟随老师一起学习新动作。通过肓观模仿让学生学会基木动作。三、分组练习,互相学习和评价。(7‘)1•巡回指导,强调动作要领并示范动作。。。全班同学分成三个组,各组围成一个