文档介绍：:..小学教学常规管理细则为进一步加强教学管理,实现教学管理的过程化、规范化、楷致化,实现教学的有效性,全而提高教学质量,根据《吴江市中小学教学工作精致化管理具体耍求》和我校的实际,特制定木校的教学精致化管理方案。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使教学常规管理更加科学化,创建统一、和谐、奋进的教学环境,促进我校教学改革健廉深入地开展,让全体教师不断探索课堂教学新模式,从而冇效地捉高教学质量。现根据上级冇关文件精神,结合我校实际情况,制订《小学教学常规管理细则》,望全体教师认真执行。一、 教学思想1、 教学要全面贯彻教育方针,培养适应现代化建设所盂要的具冇良好的思想政治索质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。2、 教学要坚持“三全”。即:全面理解和执行教育方针,全血执行部颁计划,开齐、开足课程,面向全体学牛,不让一个学牛掉队。要严格执行“三表”(课程表、作息时间表、课外活动表),做到专课专用,专吋专用。3、 在教学中,教师要树立“六观”:人才观:明确培养目标,人才有层次性。教育观:教学要教育领先,渗透其中,使教书与育人统--。素质观:做到素质教育学科化,课堂教学素质化。基础观:小学是基础教冇。在教学中要扎扎实实打好两个基础,即知识基础和做人基础。潜能观:教师要发展地看学生,积极启发引导,充分发挥学牛的潜能。因为学生不是贮存知识的机器,而是有主观能动性的人。质量观:教师应有全面的质量观,不可偏育偏科。教师应认真学****加强师徳修养,不断提高教书育人的白觉性、责任感。二、 教师素质1、 全体教师应努力学****新的教育教学理论,学****教育学、心理学,学****课程标准,学****业务知识,学****先进经验,了解信息,摘录信息,做好学****笔记,积极参加教育教学改革实践。2、 坚持“全面、求实、灵活、创新”的教风,结合自身实际,不断实践,不断总结,不断改进,逐步形成白己的教学风格。3、 加强教学基本功训练。①写一手好字;②说一口流利的普通话;③具备各学科的教学基本功;④熟练使用多媒体辅助教学;⑤能口制投影片和简单的课件。4、 坚持做到“三个结合”,即走出去和请进来相结合;集屮学****和自我学****相结合;理论学****和实践相结合,认真学****教育科研理论、课改新理念和教学艺术。不断吸取“营养”充实自己。5、 要积极参加课题实验,坚持积累教学资料,总结经验,撰写论文,参加交流,积极投稿。三、 备课备好课是上好课的前提和保证,是提高教学质量关键环节,根据新课改要求,教师在备课过程小,必须注重学生的个体差异,从学牛的实际出发,既备教材也备学生,必须体现新课标的三个纬度,严格按照新课标的耍求进行备课。1、制定教学计划。开学初教师根据木人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划,学****新课程标准,通读全册教材,明确指导思想,分析学牛现状,把握知识系统和结构,明确教学H标,分析教学重点难点,通盘考虑解决重点难点的策略,安排学期教学进度。计划交教导处保存。2、 加强集体备课。每单元或章节都要坚持一次集体备课。具体步骤为:(1)个人初备:熟悉教材,阅读教师用书,对主婆环节及问题的设计;(2)集体备:由屮心发言人提出思路,再集思广益,进行讨论,明确教学要求,弄清编者意图,把握教学的