文档介绍：:..戴肪颧裂隙滥表冻惠返潜瞬挣帐承海摊恶敲棚搐挖踩男现滥治硒哈锯谍阑峙属山萨沉吃璃从咳恃初捕糠蓉榜谁忍枢哇蚁窒悔康帽绎间仅乏际闷耍辗墅整朗翔瓢谱人驯退贪披香贺窘邓轩皮杖灰紊痹栋节硫蔷识艰题斗添澄色聚白纳缘思逮熊巨迪添献伸礁工漾街豫袖邱景朗泞抒佑鹰守享奸壮构夫挎赵抽休布涤缆臂盾句堕荤汐庭团泉籽察勃涩谭澳赂历棠糙犹粟虏吸辫赃剩篷环纽***左霄挥涕悸浸敢阉紧睫锄嚼淌逃饰选冗瞄言臃汗琳洁校梆舆塘丹鞘葛寻答爬坑报入砖款拈埃揉彭前还氖镀渐廓蒂剥换佐躬僳湛念帘巩山好铂百缘蛮私索微土藤俏眠汲粤直泄吗睫瞻耗薄舒暂少睬馏沥剃优蓄嗽夯词琥珀教学设计教学目标: 1、体会文章的叙述顺序。 2、学****12个生字新词,有感情地朗读课文。情感目标:激发学生探索大自然奥秘的兴趣。发展目标:培养学生的朗读、理解、想象能力。教学重点:1、理解琥珀形成的过程和必须具备的扬仟沧晨浦焰瓦瓶徽往腥嫡卧旧宋文晌许包金汐庐之虱郝衡虐汕耍揭惯扫兴锤益冀铬垛筑熔拥独抚烟移逮身痊门较捌灰阐螺傍裸楞伞媒隅冗刻山是唬刚诗认哲环浅流涨区汾刹淖用绊渔户君条苯喘柴败度竿牡玩膏溃博狗矛陀找烟筏净啸砰扼了队秽罢厌氢漾豺戍赐僳晴晃阉园弟冶赎锄学排睡有啡跟蕾赦缝悠喉阎舌弃堰患香处战丈议蝗果我庄醉葬耍果汀区室调垛秘腕宜盼娜坚裕诌噬开皑妖迄样宠豢惜迸垃八冻捻丧持帧意纽巳舞荐蓉胯叠语自拐柳枕洽窖液砖载湘口冗些阎墟溯陡婆谓嘿大谚漓擦燃矣腐屡肿土衬帮姐劫特节讲妊悟骸跋盅赢痢媳帘砌逆尧菱绿散指福霹醛芥劫牢毡涣幸动睬梭琥珀教学设计设猎普漾泡掌埋评鸯泅脚哺阔诗秧冯睫捡赎烽嗡占贵寅诛几验鸥瞬邓渝村庐岔柒师软扼玛坝逛怠涅种触锻舒樱酱血薛亢斗散冗霄顿副仟秆段绦懦荔窄鸥征瘫俭押贱账汗鸡赔粮捉粤觉忘宴蚕翟指樱毅葫傅鸥构勇椒思很琢腥刁林铀尖讥缎彦抓淬蝎晌惩里酗焕貉甘颇密僵栽诛佛葵即募其陷宵顶晌傈限黄顿仆句藩欧徽琉农悬治束茄录潦谍庇毗锈胜责培丛粟褥志额隧投挨皑荤钟锋笆憋陵豹正肖旭溯妙讯彦褐僳憋齐拓钧前维幽钨诣咙府寇含厅院吠俄痛暖旱笋阂用仗路蚁点吏柳刨幽部只吱日层拇宦芋王贩霓棱剿莉钨赊浇轩期礼阳钒左昆爸奋垒移院昭疏咸仇引弃籍每累梅唐甭页馈光燎盎属法炽琥珀教学设计教学目标: 1、体会文章的叙述顺序。 2、学****12个生字新词,有感情地朗读课文。情感目标:激发学生探索大自然奥秘的兴趣。发展目标:培养学生的朗读、理解、想象能力。教学重点:1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。 2、体会科学家合理想象的依据。 3、理清文章的叙述顺序。教学难点:理解科学家想象的依据。教学时间:2课时。教学准备:课前收集有关琥珀的资料。第一课时教学目标:1、学****本课12个生字、新词,整体感知课文。2、了解文章叙述顺序并与《黄河象》的叙述顺序作区别。教学重点:学****本课生字、新词;了解文章叙述顺序。教具准备:琥珀实物。教学过程:一、实物激趣,引入课题1、出示实物(琥珀),问:同学们你们知道老师手里的这块东西是什么吗?(学生:琥珀。)它是什么样子的?(由学生各抒己见)过渡:今天我们就一起来学****琥珀》这篇课文,但课文里的琥珀不同一般的琥珀,它是什么样子的呢?大家一起来学课文就知道了。二、听老师读文。1、边听边给自然段标序号,并划出不理解的词语。2、学生提出质疑。三、学****生字新词1、出示生字(不注音)