文档介绍：中等职业学校学生存在的问题分析高素质的技能型人才是中等职业院校的培养目标。目前,中等职业学校的学生存在诸多问题,影响了中职院校人才培养的质量。以调查研究的方式,分析了中等职业学校学生存在的问题,为进一步找出具体解决对策提供了依据。中等职业学校学生问题厌学情绪不良****气一、中等职业学校学生存在的主要问题 ,具体体现在以下及方面: (1)出勤情况。调查显示,经常旷课、迟到或找各种借口请假不上课的学生占了总人数的20%,避学****的学生为数不少。(2)课堂情况。通过调查,课堂上,学生普遍存在睡觉、不认真听讲,玩手机、做小动作、开小差、等现象。(3)学****目的。有相当部分学生是为了混日子、养身体、混文凭而已。(4)学****态度。调查发现,有的学生认为学****是一种负担,有的认为学不学****无所谓,还有很大一部分学生学****态度根本就不明晰,不知道要怎么对待学****抱着随意性的态度。 ,存在的不良****气主要表现为: (1)吸烟喝酒。烟酒伤害身心健康,由于没有直接经济来源也易诱发犯罪。(2)旷课、夜不归宿,易受外界侵害。(3)打架斗殴,易产生严重违法行为,对他人造成伤害。(4)***财物。强行向他人尤其是向低年级学生索要财物,易发展成抢劫。(5)携带管制***,易导致严重违法犯罪。(6)欺凌弱小。欺凌年龄小的同学或格温和胆小的同学,易养成土匪“****气。 (1)学****方面缺失诚信。首先在完成作业方面,自主完成作的学生寥寥无几,绝大多数学生都是清一色的抄袭甚至根本不完成。其次是考试方面,学生的***现象屡见不鲜。(2)社会生活方面缺失诚信。一是对父母、老师、学校缺失诚信,如一些学生以种种假理由欺骗父母、老师;还有一些学生给学校留假地址、假电话;为获取贫困奖助学金,向学校提供虚假的家庭经济情况和贫困证明;二是与同学交往缺失诚信,表现为人际关系淡漠。如对同学说谎;偷窃同学财物等。 (1)学****方面自信不足。主要表现为“被动学****学****上从不主动,甚至放弃学****认为自己就是没有学****天赋”,无论如何也是学不好的。(2)做人方面的自卑心理。主要表现为性格过于内向,胆小怕事,不敢主动与他人交往,认为“谁都比自己强”。(3)学生对未来很不自信。由于学****方面的不自信和做人方面的自卑心理,对未来走向社会迈入工作岗位更加满意信心。造成学生学****期间内心极大的不安,焦躁。二、中等职业学校学生存在问题的成因分析 (1)自卑与自尊共存,是非观念不清。中职生普遍存在自卑心理,认为自己在职业学校就是低人一等,缺乏必要的自信心;学****基础差,跟不上新的课程;学****兴趣低,难以投入学****学****目的不明确;对未来很迷茫,不知何去何从。但同时又有很强的自尊心,面对老师的批评容易产生逆反心理和对抗情绪;是非观念模糊,常把义气当友谊而不能正确处理同学关系,时常触犯道德底线。(2)自律能力差。中职学生普遍为未成年人,自律能力低。表现为意志薄弱,自制力差,不能用正确的道德观念约束自己的行为。如经不起诱惑而偷窃、有诱因就不能约束自己而违反纪律等。(3)抗挫折能力差。抗挫能力差的表现:以自我为中心,稍不如意,就耍性子,闹情绪;只听表扬,不接受批评;好胜心强,好面子,承受不了失败;畏惧困难,遇到一点问