文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden我是环保小卫士——一年级一班主题班会 为了落实学校教育与生活实际相结合,扩大教育的效益和影响面,我班决定开展“我是环保小卫士”主题班会。对于农村一年级的小学生来说,因受条件和年龄的限制,有些活动无法让学生亲自体验真实过程。针对这种情况,我们决定从了解周围环境对人类的好处入手,选择学生身边熟悉的环境、现象,调动起学生的积极性,增强学生爱护环境的意识,让学生学会善于观察身边的环境,争做环保小卫士。通过活动使本班学生带领全校师生积极行动起来植树种花护草,立足校园,走向社会,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,以此动员全社会都能积极参与环保活动,实现节约能源,绿色环保的新生活。 一、活动目的: 1、通过本次活动使学生更加深入的了解一些环保知识,学习一些环保技能,提高学生对环境保护重要性的认识。2、使学生都积极主动的参与各种活动。3、通过本活动,使学生积极争做“环保小卫士”,以“环保小卫士”的标准来要求自己。活动准备:准备有关环境污染、环境保护等方面的图片。 三、活动过程:(一)、谈话导入:  地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是,有的同学说,讲环保,那是大人的事情,与我们无关。有的同学说,我只不过是扔了一张纸,踏了一下草地,不足以破坏人类生存环境那么严重吧?的确,很多人都为了一时的利益,为了个人的喜好,而在不自觉当中破坏了身边的环境,这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球,为了保护我们生存的环境,老师很乐意充当环保大使,为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗?好,今天我们就一起来进入“我是环保小卫士”主题班会活动。(二)观看环境受到各种污染的照片 1、看照片。(首先老师要带同学们看几组图片。) 2、同学们谈感受。(图片看完了,你们想说什么呢?)小结:刚才同学们对两组环境照片都谈了看法。总而言之,我们的生活离不开优美的环境,环境需要我们去保护、改造。(三)讨论交流1、下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。(各小组分头讨论) 讨论题目:(1)、你认为哪些行为不利于环境保护?(2)、你认为哪些行为有利于环境保护?(教师巡视各小组讨论情况)2、汇报讨论情况。预设讨论结果:智多星小组:乱扔塑料袋、果皮、糖纸、废纸等不利于环境保护;把垃圾放进垃圾箱里有利于环境保护。爱心小组:随便吐痰,扔鼻涕,乱撒尿等不利于环境保护;不吸烟,工厂不排放臭水,臭气等有利于环境保护。 智慧树小组:乱摘花,踩草地,乱砍树等不利于环境保护;多种花草树木,爱护花草树木,给小鸟建房子等有利于环境保护。巧巧手小组:使用一次性纸杯,一次性筷子,一次性塑料袋等不利于环境保护;废物改造,搜集旧电池, 小结:同学们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要用自己的实际行动,来做好环境保护工作。3、分析事实,深化认识遇到下面的情况怎么办?(1)、春天,你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝,可大人怕脏想把它捅下来,不让它们在你家住。(想办法既不影响卫生,也不赶走小鸟。)  (2)妈妈洗脸时,水龙头一直开着。(告诉妈妈节约用水也是保护环境