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第三单元 连音弹奏(二)..ppt

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第三单元 连音弹奏(二)..ppt

上传人:q1188830 2019/10/26 文件大小:901 KB

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第三单元 连音弹奏(二)..ppt

文档介绍

文档介绍:设计制作:刘红(第1册)第二版刘红、邓颖主编连音弹奏(二)第1册双手综合弹奏第三单元知识点解读:等音巩固连音弹奏的基本方法,双手同时多音连奏。双手综合弹奏练****问与答》、《拜厄钢琴基础教程第21首》《跳动与滑行》等音指的是音高相同,但名称和意义不同的音。下面键盘图上标的音都互为等音。一、知识点解读:等音#C音和bD音、#D音和bE音互为等音,在键盘上是一个音位。如下例:连音奏法是钢琴演奏歌唱般声音的最重要的弹奏方法。弹奏后一个音的手指动作总是通过指掌关节抬起,即高抬指动作,切勿用颠动手腕的方式。特别要注意弹奏中手指力量重心的传递与转移,手指学会“走路”。正确地分好乐句,也就是说在两条连线之间要有一个很明显的“呼吸动作”,这个动作由手腕轻柔的提起,在落下。二、多音连奏的弹奏要点三、双手综合弹奏:注意键盘音位的改变表示的是速度,刚开始练****宜慢练。选自于匈牙利作曲家巴托克(1881-1945)的《小宇宙》钢琴教程注意二分休止符两手下键要整齐,体会手指走路的感觉。以轻柔的手臂、手腕动作做好乐句的分句呼吸。(片段)vv固定五指音位的练****速度:中板表示连奏反复记号拜厄(1803-1863)德国作曲家、钢琴教师。三、双手综合弹奏:(片段)强中弱三、双手综合弹奏:把握好跳音弹奏与连音弹奏技法的区别,更好地表现乐曲。作业与要点认真体会双手同时多音连奏的弹奏方法。注意乐句的分句清晰,以轻柔的手臂、手腕动作做好乐句呼吸动作。把握好乐句的歌唱性,使乐曲更加优美。通过练****能够熟练运用连奏方法有表情地弹奏(唱)乐曲:《问与答》、《拜厄练****曲之21》《跳动与滑行》。谢谢大家!