文档介绍：《朝花夕拾》:内容?。?2.《朝花夕拾》主要内容:记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程(回忆往事,从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历)。本书写于1926年2月至11月间,在《莽原》半月刊上发表,总题为《旧事重提》;1927年编订成书,改题为《朝花夕拾》。它是一个回忆散文集,鲁迅说其中的十篇作品,都是“从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》:书名?1、《朝花夕拾》:是书名,带有比喻性,是说:早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。意思为:作者到了中年以后才去回忆起童年、少年时期的生活。原名是《旧事重提》。?2、书名更改好处是:用现题目好,运用比喻,显得含蓄,而且富于文采。将情感与内容融合在一起,原题目书名比较直白。作家介绍鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等《朝花夕拾》:作品?写法:《猫·狗·鼠》、《二十四孝图》、《无常》三篇,以议论为中心线索,同所描述的生活片断穿插在一起,有较浓的杂文色彩;《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》三篇,以描写一个人物为中心,同描述个人的感受密切结合,有传记文的特点;《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》四篇,以叙述一段生活为中心,同描写穿插起来,将议论、抒情寓于描述之中。《朝花夕拾》:作品?(1)抨击正人君子的两篇《狗·猫·鼠》《无常》。?(2)控诉封建孝道虚伪残酷的是:《二十四孝图》。?(3)批判封建教育对儿童身心摧残的姊妹篇《五猖会》、《从百草园到三味书屋》。?(4)表现童年的乐趣,对大自然热爱,对知识追求,又有对封建教育批判的是篇目是《从百草园到三味书屋》。?主题:?(5)对庸医误人的愤慨,批判迷信,弘扬科学的开端之篇是《父亲的病》。?(6) 写家道衰落,饱受人冷眼。表现世态的炎凉,与封建主义决裂的是《锁记》。?(7)追念师恩的是《藤野先生》,怀念友人的是《范爱农》。《朝花夕拾》:作品?1.《狗·猫·鼠》写童年仇猫的原因,写猫的“媚态和幸灾乐祸,折磨弱者的性格,表达作者对弱者的同情,对压迫者的憎恨,讽刺了“自鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”,还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。从“仇猫”讲起,刻画出了“正人君子”们除了对主子的媚态以外,更有凶残的一面:“慢慢地折磨弱者的坏脾气”。《朝花夕拾》:作品《朝花夕拾》:作品?2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。?3.《二十四孝图》记述了作者自己在童年对“孝道”的体验,以激愤的心情,揭露“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两种所谓的“孝行”,有力地控诉了封建“孝道”的虚伪和残酷。通过自己切身的感受,抨击了那些“以不情伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”,宣传封建孝道的图画,并对“反对白话,妨害白话者”给予讽刺。《朝花夕拾》:作品?4.《五猖会》五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。?5.《无常》:借迎神赛会及舞台上所见,描写了无常“鬼而人,理而情,可怖而可爱”,“爽直、爱发议论、有人性”,而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章在人与鬼的世界的对比中,又给讲“公理”、“正义”的正人君子以一击。《朝花夕拾》:作品