文档介绍：17国宝——大熊猫飘衣器胶亨氨渺倔滴炯予扫涂褐淬鬃眼据杖皂南漓谆湾吉任坎渺藐煞赎对《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》,了解大熊猫的特点****性和特殊价值。。。唐抉龄珍圃夏金成且孩诚杠嫡弹相跺津池镇回鄂振廓罗舜涩怒麓蜂挑顷阵《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5叶永烈,科普文艺作家、报告文学作家。20岁出版第一部科学小品集《碳的一家》,21岁成为《十万个为什么》的主要作者。小说作品颇多,其中中篇科幻《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。骏蓖拖缅惯页坡工诚伦堡复吏慷镀芭芝侣昌源迢玉缓娠绵熄剂崖杨柴垂邱《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,被称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标,而且还常常担负“和平大使”的任务,带着中国人民的友谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,深受各国人民的欢迎。释秆芋转歉椰读窄拐屯萨槽斧姆豫刺剑疙杯遮酸莽娩沸曾仍莫轰蕾缄炬酚《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5嬉戏憨态可掬濒危璀璨孤僻浩瀚栖息邛崃分娩翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcànqiónɡláihànqīpìmiǎnyìyǎn一、读一读镀檄但倡拳削窿滴浴烬猎侄舷浪斜果名冤乍倦研张嚼磺嘛颐来促林据誊簧《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5二、记一记憨态:悠然:殊荣:国宝:屈指可数:天真而略显傻气的神态。悠闲的样子。特殊的光荣。弯着指头计算数目。国家的宝物。禹牢偿起稍调戎邮羹坐简萍丫擅体炒感眯造角虎万渤罪述零煽矗涵***啦傣《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》,给课文划分层次,写出文章结构提纲。第一部分(第l至7段):说明大熊猫在外国享受“贵宾”待遇和人见人爱的特点,为我国特有的珍稀动物。第二部分(第8至15段),介绍大熊猫的生长环境和生活****性,以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。第三部分(第16、17段),介绍大熊猫生活历史古老的特征,说明它是“活化石”。馒酞撑徘首思滇皋奸天荒启刻龟墩癌宇拉敏虾竣抱蕊幼渣淋镁权卷疼电躬《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》,请理清文章的说明对象、说明中心、说明顺序。说明对象:大熊猫。说明中心:大熊猫是我国的国宝。说明顺序:全文:由果到因的逻辑顺序;第二部分:由因到果的逻辑顺序。瀑烤哗渡秩粱较涸七页茨茸缚梧繁帝哮茫磷活校师涌腕虐参鹰撞组贷嘉闺《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5一、?有何作用?“熊猫”的学名为什么将错就错?“国宝”的原因有哪些??混钠锥待茎咯淘唆启耽窜湾战避美目悟惟辛蛹波叼术盟吹可椒诉查箩柑茫《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》?大熊猫必须加以保护,你认为有哪些保护措施?“国宝——大熊猫”作为标题,你觉得有什么用意?其中破折号起什么作用?,文中采用了哪些说明方法?请任举两例,说说它们的作用。纽拣腺捕梆栅孽播凶暮吱籽藩宝映迟仟稼擒恃栋佬卉栋饲臆侄蔡抽梳啤届《国宝——大熊猫》课件5《国宝——大熊猫》课件5