文档介绍：一、活动背景1、社会主义核心价值观的内涵要求和****总书记在“六一”讲话中对少先队员提出的16字要求。其中,“团结”是要求之一。2、当前,大多孩子是独生子女,且多数孩子在溺爱、娇惯中成长,导致孩子以自我为中心,自私自利,集体主义观念较差,团结协作意识不强。二、设计理念本次队会活动,力求结合小学生身心特点,寓教于活,在轻松愉快的文娱活动中,让队员们感悟出“团结就是力量。”三、活动目标1、通过活动,让队员体会到团结合作的重要性,明白队员间的团结合作是集体和谐的重要因素,使队员真正懂得团结合作的意义,并能正确掌握与人合作的方式。,让队员感受到集体活动的快乐,培养队员的合群性,懂得每个人都是班队中的主人,增强队员自豪感与自信心。3、使队员明白团结力量大,在生活中、学****中发扬团结合作的精神,才能更好地维护集体的荣誉,才能促进个人的健康成长,愉快生活。四、活动形式根据学生年龄特点,选择学生喜闻乐见的游戏、讲故事、舞蹈、话题讨论等形式,让学生在愉悦的氛围中感悟团结的重要性。五、活动准备1、要求学生队会前搜集有关团结的名言、谚语;了解自己或队员之间不团结的事例。2、通过公开竞聘并培训队会主持人,激发队员兴趣。3、发挥学生个性特长,编排舞蹈、讲故事等节目。4、在游戏环节,辅导员培训队员进行场地布置、器材准备、统计监督等工作。5、各小队在队长带领下,设计队牌、队训。6、辅导员设计课件、准备游戏道具等。六、活动过程整个主题队会活动由四大版块组成:(一)讲故事——引发思考;(二)做游戏——体验团结;(三)谈事例——自我反省;(四)说写演——升华情感。活动一:讲故事主持人适时提出问题:为什么小水珠离开大海的怀抱后会马上消失?活动二:做游戏环节一:做游戏“折木棍”本节游戏可以分为三个部分:(1)学生试验:将一根木棍很容易就能折断;(2)学生试验:将3根木棍捆在一起,不容易被折断;(3)学生试验:将10根木棍捆在一起,只有几个队员折断了。环节二:做游戏——拉拔河游戏规则:由一名辅导员老师分别和一名、两名、四名队员进行拔河比赛。只有一名和两名队员时,毫无疑问辅导员老师取得了胜利,当有四名队员时,我们的队员们取得了胜利。