文档介绍：五年级上册第15课小练笔的作文题的讲解【篇一:五年级上册语文第十五课的小练笔】五年级上册语文第十五课的小练笔小草花生有着默默无闻、无私奉献,不计较名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上;荷叶有着不要别人夸它好,只给荷花当不可或缺不显眼的衬托;梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,“野火烧不尽,春风吹又生”,,,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,,,一场春风吹过,,,山村里,没有了小草的点缀它们还会美丽吗?就像花儿美,但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗?小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人.【篇二:五年级上册语文第15课小练笔《松树》】3第15课小练笔松树秋天,花谢了,草枯了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇着松树。但雪压不折它,风撼不动它。我爱松树的顽强,更爱松树的无私。松树默默地为人类奉献自己。它的树干是良好的木材;叶子可以提炼挥发油;脂液可以做松香、松节油;枝和根还是很好的燃料。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉;冬天,又可以做成火把……总之,它粉身碎骨也无怨无悔。我愿像松树一样,做一个坚韧不拔、英勇不屈的人,做一个终身为祖国、为社会、为人民作贡献的人。3【篇三:人教版五年级语文上册课后小练笔】人教版五年级语文上册小练笔全集1、《窃读记》目标:学****心理活动的细腻描写。例:我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错??”就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”练:你有过“窃读”的经历么?如果有,是在什么时候?什么情景下?就把这难忘的经历写下来吧,重点写好自己当时的心情。1、啊!我接过书,很开心地笑着,跟那个阿姨说了一千一亿个“谢谢”!这可是我最喜欢的书啦!我不知不觉地唱了起来:“今天真是一个大好日,大好日,今天真是一个大好日......”我转生一看那个美丽而令人喜欢的阿姨居然在书店中间摆上了一张沙发,她说:“小朋友,来坐下来慢慢看,不要客气,看不完拿回家看,阿姨把这本书送给你当礼物。”我看了看说:我不能要,我只能看完,不能拿!”阿姨看我不肯拿,就说:“那你看完再还给我吧!”我想了想世界上还是好人多!2、啊,我接过书,心想:这是真的吗?店员怎么突然变得那么好。世界上果然不能缺少爱,虽然这只是一本书,但是这里面却包含了无穷的爱。店员的热情让我长在原地几分钟。果然,记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。我终于知道这句话的意思了。3、啊,我接过书,心里想:“这是真的吗?来了这么多回,从没买过它们的一本书,只不过是一直在窃读,店员还是对待人那么宽容啊。这绝不是老板要求的,既然不是老板要求的,店员也能做到,我真的是太感动了啊!我知道,那个店员绝不是为了钱而这样对待人的。我吃惊了,他的行为让我的眼睛久久都不能落在书本上。时间一分一秒的过了,我终于有勇气打开书本,一页,两页,我感觉此时此刻,书上的每一个字都是‘爱’啊!这种爱,是关爱。关爱,谁都明白,可是真真正正有多少人去做呢?我感到有些害羞,不知如何才能感激他。跟他说谢谢吧,好像......我...我不敢;自己看吧,别理他,好像做的不太对啊。店员居然能对一个扎着小短辫的小女孩做出这种动作,好像不大可能啊。原来,店员不一定都是我们想象的那样,人世间充满了爱。可是,我,一个专门来“窃读”的小女孩,居然能受到店员的宽容,这......这是爱!店员支持我看书,就因为我们长大了,是国家的栋梁!儿童万岁!国家万岁!关爱万岁!”2、《小苗与大树的对话》目标:能明确表述自己的观点例:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。练:苗苗经过了这次谈话,以后面对父母反对看闲书,请外语老师等问题时,苗苗会怎么说,怎么做?想象一下,然后写下来,不要忘记用上季羡林爷爷说的三贯通哦。读后感