文档介绍：高校构建和谐校园文化的路径探究
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论文关键词:和谐校园文化高校和谐理念
论文摘要:构建和谐社会对大学的发展提出了新的要求,校园的和谐是社会主义和谐社会的基础,学校应以协调发展为核心,以稳定有序为原则,以人为本,促进学生、教师和学校的和谐发展。但校园文化建设面临着一些新的问题,构建和谐校园建设必须要有新的理念,必须适应大学发展的新环境。面对在建设和谐校园中出现的新情况,分析目前高校构建和谐校园文化的问题及原因对探讨如何构建和谐校园文化起着重要的作用。
一、高校构建和谐校园文化的重要地位
建设一个和谐的校园,能够为学校更快更好的发展创造一个基本条件。校园奏响和谐的旋律,将会为学校的发展和学生的成长注入活力,使学校的组织效能得到充分的发挥,提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性,促进师生的自身发展和身心健康[1]。建设和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的内在要求。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿于高等教育全过程。学校办学以人才为本,教师是主体;学校教育以学生为本,学生是主体。以人为本,就是要关心人,尊重人,要促进人的全面健康发展,建设和谐校园就是要建设师生员工身心愉悦的物质和精神环境,体现落实以人为本的科学发展观的要求。
二、高校构建和谐校园文化的内容
(一)学生个性发展的和谐
促进人的个性全面和谐发展是当代教育的基本宗旨,也是和谐校园的重要标志。学生受教育的过程是经验认知和生命感悟的过程。在主动学习、合作探究的过程中逐步具备社会要求所必须的基本素质,值观诸方面的协调发展同时对其潜能、兴趣、爱好、特长加以引导、提升,使每位学生的潜能充分发挥,特长充分展现,个性全面和谐发展,成长为团队意识强、个性鲜明的优秀人才。
(二)加强管理制度建设
制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性的规范作用,健全的、科学的、合理的体制、机制和制度,能合理划分学校各级组织的职能,明确工作程序和要求,明晰执政活动的责任归属,实现执政兴校资源的各要素有效配置,从而提高领导水平和执政能力。
(三)完善组织管理工作
学校管理应做到民主化、人性化、精细化。民主化管理要求学校领导班子的每一位成员都要严以律己,要求广大教职工做到的,领导必须首先做到。通过这种优化的管理,最大限度地增强学校教育群体的向心力和凝聚力。
(四)加强高职院校心理健康教育
观念是行动的向导,要想有效地开展高职院校心理健康教育,首先就必须转变观念,不仅学校师生要转变观念,社会、家长也要转变观念。从社会方面来说,重要的是对心理健康问题转变观念、更新认识转变人们的观念和意识。为此,要加大宣传教育的力度,使人们认识到,心理健康和身体健康都是一个人
“健康”不可或缺的因素,有了心理疾患就像身体不适一样,应该及时去就医以求得咨询、疏导,对待有心理疾患的人,社会要给予更多的尊重、理解、关爱,不可歧视他们,也就是说,对待心理问题和心理疾患者,要有一颗平常心[2]。
三、高校构建和谐校园文化的要求
(一)建设和谐校园必须坚持以人为本
教师在师生关系中处于绝对支配地位,学生必须对教师毕恭毕敬,学生对教师的学识、要求必须顶礼膜拜。知识学得死,适应不了社会,