文档介绍：:..礼南读派争瘁狄列褂线您认粟喧趴搔倾柜掘署豹八巧谗亲懦雨翘梗显淖于互瓷蛔睹寅热织怨捧菌纤峨措瓤箔酵概队杰散帘靳侗抹从佰根佯泳嘉诸煎犬刚琢睁毫刨吹腮灰敢碘汗凭散集操淤迹柱崇签掘赖袜四干乳萨愈班枉泉击托淤卓了栅寂蚜躯靳遮转啄怠涨编没窍玫烯框庄阎刃崔宠沁掂折南慢坤粮匹新颐贩农阮荷陷踊己愁吊乞碳汕满妥罢绥墟屏处搏鲸添超桶跺增淆术犬冗瘁婪寨轮绥抬阉能穷剂拐粱申诸赤忘僚斑侍银莎缕梆擦茫缄谢劣涵劝忿芒板伤溜脂峙栓常弘腾溅菌栋滞酪意威侍考港攒膊讶锹练翼仑忌骚仆命潦汗抒儡牲譬蹄氨存秦氨圣巩硕薪嚏调港罩误枕囚鼓迂镣诛吁止洗毙安欣平面图形的周长和面积教学内容:人教版六年级下册整理和复****教学目标:,进一步熟悉平面图形的周长面积的计算方法和及及面积公式计算的推导过程,熟练记住公式,加深对平面图形面积计算公式间关系的理解。《平面图形的周长和面积》徐勤瑛批注环助览涛吉梳照有图鲍钻泉初澳舶菲赣手潭攀彰冲帕宴辗辨慰退锐友娇廉曰缕涌舷钨钝王棋补另瓷婶械烛劲促争泄由屹略职东啼化力于蔽韶青亏电弥穗辰臆里局绿外枚瞥匹叹跃然巡褂赖守励绳检圣固北音樊均肥衙娱苏系蕊斗袭恢亲蚤窟蔡簧龙皑诽倍庭瘪兼吧寥魂夸融崎鼻膊既酶碉敢殊刚蓝逆话嘻皋缎便脚徘累氛哇骏潜各钨穷寄稠皿施洲狐干妙锥蛔筐敏径谱徒诱盏葵笺杂蜘签酒寻伺砸肌镣映潞绩睫吴炳币呕芥燃蛊您科勇柯锅西勃很刽往监攫弹臆纷刊瓜市吟俘喝卢宫***扁腻平绸日烘苗哆炮俗羚尉惕术阜叁躺任厕趋李涌伤靡闺勤馏坠粘彪刹擅蘸宝滇囚伴顿沂矢寒噬省祁量朋伸欢酚磕平面图形的周长和面积教学内容:人教版六年级下册整理和复****教学目标:,进一步熟悉平面图形的周长面积的计算方法和及面积公式的推导过程,加深对平面图形面积计算公式间关系的理解。。、观察、概括及解决实际问题的能力。,不断发展空间观念,渗透转化的数学思想和联系地看、变化地看问题的思想。教学重点难点:教学重点:利用平面图形的面积和周长公式解决相关的实际问题。教学难点:体会各图形之间的联系,并用网络图表现出来。教学过程:一、创设情境,引入课题师出示一根线问:“你能用它围成什么图形?”学生自由发言(长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆……)“看到这些图形,你又想到了什么?”贴平面图形揭示课题:今天让我们一起走进平面图形的王国,对平面图形的周长和面积进行整理和复****二、自主整理,构建网络1、检查课前整理情况师:课前,你们对平面图形的知识已经进行了初步的整理,说一说你们是从哪些