文档介绍：NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.《健康评估》实****报告学院医学院专业护理学班级10护理学1、2班学号姓名指导老师时间2011学年第2学期台州学院一、课题多媒体模型练****肺脏听诊二、流程(、步骤、)(一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练****实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。(四):病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。:支气管呼吸音___________________________________,①肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。。;湿性啰音的听诊特点是__________________________________________________。;支气管哮喘时闻及________啰音。;肺水肿时在__________部位闻及________音。(五):__________,判断__________________,意义______________________________。:__________,判断__________________,意义______________________________。③②:__________,判断__________________,意义______________________________。:__________,判断__________________,意义______________________________。:__________,判断__________________,意义______________________________。一、课题多媒体模型练****心脏听诊二、流程(、步骤、)(一)目的要求⑴掌握心脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的心脏听诊程序,即进入相应界面。随后对心脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练****实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。(四):二尖瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第一听诊区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区。:________、________、________、________、________和________。:部位______,特点_____________;第二心音:部位______,特点____________。:二尖瓣狭窄时s1_______,二尖瓣关闭不全时s1_______,心房颤动时s1_______。,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导___________________。,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_______________。