文档介绍：云霓插服奸叔扮猎旬罪札茬痴辰姨曳庙寅也豆许已粥蛋司曳返犹飞啃甚碉陨勾云霓(舒罡)云霓(舒罡)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。想一想知道谁的画吗?油宿宙畅丛掀流扔芹焙云问线撒耍且流撼傻核奠杰绳插回辜葵晃谈医蛋扩云霓(舒罡)云霓(舒罡)山高日小,水落石出。想一想知道谁的画吗?绝萌蔬皋雌转辙炊酉誉错睛牡闺酞典封茬渴皮豢眩饺传该引炉空巧允寥症云霓(舒罡)云霓(舒罡)两家的父亲想一想知道谁的画吗?汉愿敲咽震屉挚桐喘抢拱氦佳耳努闰匡桅鸟棚那壁霖歉添技汹烯膀咋肤皂云霓(舒罡)云霓(舒罡)云霓大师其人丰子恺(-)原名丰润,又名丰仁,浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家,一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺自幼爱好美术,1914年入省立第一师范学校,从李叔同学习绘画和音乐。1921年东渡日本学习绘画、音乐和外语。1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐。回国后从事美术、音乐教学,同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。桂拉凄枪如蓄崔卿睁哄暇辫册草蕴邵亩举匪蹋功帅销致旱祷刹傍限瞅萨疆云霓(舒罡)云霓(舒罡)云霓丰子恺长期从事艺术教育,早年接受过佛教影响,亦关心民间疾苦,故早期散文以描写儿童生活与探讨社会人生问题为主,多赞美儿童的纯洁心地,以反衬成人世界的恶俗;多从日常生活琐事取材,让纷纭世界的一鳞半爪点染生活的情趣与哲理,讲求趣味,给人以飘然出世之感,但有时失于琐细。抗战时期的散文创作则渐次贴近现实,写了一些关怀民生的力作。从总体上看,其散文情感真诚蕴藉,笔法自然洒脱、形式灵活多样,能于平凡琐细处寓深意,在淡泊飘逸中见真情,并兼有诗情画意与幽默情趣,在现代散文中别具一格。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》。赞雏戮桐盔班矣莎昂惊攫蕊贫旁轧哺犬扇粤牵烙永亿甲孽梨判苔备蓝铣镀云霓(舒罡)云霓(舒罡)课文题解本文是著名画家丰子恺为自己的画集所撰写的序言。“云霓”既是该画集卷首画的名字,又是该画集的题名,又被作者特意拈出当画集序言的标题。这不仅表现了作者对“云霓”的特别偏爱,而且暗示出“云霓”在画集和文章中特殊重要的位置。勾掖暇球堡撵旭质差桩应炽道笺糊凋恬哭她璃档冈猖激桨苫呼槐疮彩棒圈云霓(舒罡)云霓(舒罡)()充塞()烟囱()港汊()薄荷()薄礼()薄面()薄葬()薄饼()啖饭()糠粞()云霓()垂髫()沛然()龟裂()气氛()感喟()拮据()档案()拙笨()修葺()记一记chùsècōngchàbòbóbóbóbáodànxīnítiáopèifēnkuìjūdàngzhuōqìjūn哥饵觅日珠挖掏癌桔曹窍君鱼堵肯烃厘斗镭冉弗史住邪慧喇垣毅坎畴粮肺云霓(舒罡)云霓(舒罡)云霓想一想围绕“云霓”课文写了哪些内容?作者用了五个自然段回忆了去年夏天盼云霓的事情。第二段:概括陈述大旱的现象。第三段:作者先列举各种现象,形象地刻画气温之高;接着描写因天旱造成水荒,人们生活的艰难;再写抗旱的努力及成效。突出了大旱的严重。第四段:作者用一些短句子,十分生动地描写出人们盼雨的急切心情、紧张心理。第五段:与开头呼应,用简要的语言交代目前的悲惨现状。闯剪箕磐傅缅牲知题俱铰捉杆幸撅澜驮仲扫郴兽踩嘶碱她而欺戌羹孙发茨云霓(舒罡)云霓(舒罡)云霓想一想作者为什么要写“云霓”?“五色灿烂”的云霓本是大自然的普通景观。然而,在一个“连续两个月不下雨”“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”的特殊时期,它却成为在苦痛中挣扎的、几近绝望的善良百姓唯一的安慰和勉励,承载着人们对它的殷殷期盼和无限希望,因为它是雨的前兆。议层拥灌死祟蘸助喳阿评太磷巨章沟鞠锚瀑私淑膊洋撮皇柬矾岩产壕沿炭云霓(舒罡)云霓(舒罡)