文档介绍：高校武术教学现状调查及对策研究
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【摘要】武术不仅仅是一项体育运动,作为我国的国粹,它具有独特的历史内涵和艺术意义。08年奥运会以后,国家对武术的发展采取了一种开放性方式,即武术不作为体育课的某种项目,而是某种特定的文化从而加以宣扬。本文采用文献资料和网络查询等方法对国内9所体育高校和8所与武术教学有关的普通高校进行调查。最后对文献资料、网络查询、专访和电话采访的调查结果进行归纳、分析和讨论。
【关键词】武术教学武术状况调查高校教育
武术教学作为武术传承的载体形式,在人类社会发展和文明的进步中所体现的功效是功不可没的。但目前武术教学在学生心目中的地位却岌岌可危。通过问卷调查法,得出了武术教学内容脱离学生需求,武术教学方法落后,考核方式单一而僵化才是武术对高校学生缺乏吸引力的主要原因。本文提出增强高校武术教学的对策是:发扬武术内涵,教学注重体现其民族特性,针对学生进行因材施教,考虑学生的实际需求,进行教学内容的改革。
通过问卷调查法向山东大学、东北师范大学、北华大学等在校的学生发放了问卷816份,回收问卷786份,%。同时对教育专家、体育教学管理人员、教师进行问卷调查,共发放问卷150份,回收问卷138份,回收率达到92%,有效问卷138份,有效率100%。针对以上调查显示出的现象,可以归纳出高校武术教学存在如下状况:
1 域外搏击项目对武术产生冲击
随着经济文化的发展,各国文化之间也形成了一定的交融。中国人走出中国到外国去发展,与此同时外国的一些项目也进入中国。目前跆拳道在国内发展较好,其对武术在国内的发展发起了强大的挑战。在被调查的学校中,既开设了跆拳道课又开设有武术课的28所学校中有18所学校跆拳道选课情况好于武术,有10所学校武术选课的情况和跆拳道选课情况相比差不多,且跆拳道协会比武术协会办得火的学校所占比例颇大,达到有协会学校数量的85%,说明学生更喜欢去练跆拳道。
2 可供学生选择的体育项目较多从而降低了学生对武术的关注度
随着中国经济的发展,生活条件逐渐提高,可供大家娱乐和观赏的体育项目也随之增多,很多时尚项目被广大高校学生所接受。相对来说,武术已经有些跟不上潮流,不能引起青少年的兴趣了。加之有些学校没有练习武术的氛围,社会也缺乏这一方面的提倡,造成了某些学生虽喜欢武术却没人练习的现状。
3 升学压力增大对于武术教学产生不利影响
想解决高校武术发展的问题还要从根源做起,让孩子从小接纳武术,耳濡目染,形成练习习惯。但实际上,中小学生却没有习武的时间。文献资料表明,中小学生在业余时间除了写作业外还在上英语、数学等的辅导班,同时进行一些钢琴等艺术项目的学习,能从事体育活动的时间极为有限。青少年甚至没有机会接触到武术,更不用说喜爱了。一个对武术毫无所知的学生进入高校,不能期望他对武术产生浓厚的兴趣。
4 高校以及学生自身对于武术的重视程度不够
从目前高校体育课程设置现状来看,武术课在各高校整个培养方案中的课时有限,内容比例在8%左右。有的学校虽然开设了武术课,但项目很单调,学生基本是不选择武术课程进行学习的。造成今天这样的局面,高校以及学生自身对于武术的重视程度不够是其中的一条主要因素。