文档介绍：几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
—白居易
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
—高鼎
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
—杜牧
留连戏蝶时时舞
自在娇莺恰恰啼
—杜甫
莺
法布封
认识“莺”
----知特性
提示:朗读课文,找出莺有哪些特性。
结合文中语句来回答。
走进《莺》
----品语言
1、找出文中你喜欢的语句,说说理由。
示例:鸟类的回归带来了初春第一个信息,
这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然。
赏析:“唤醒”一词运用拟人的修辞手法,写出
了鸟类是春天的使者,表现了春的勃勃生机。
2、比较本文和《百科全书》中对莺的介绍
说说它们的表达特点有何不同。
《大百科全书· 生物学》对莺是这样说明的:
雀形目鹟科的一亚种。本亚科鸟类体形短小或中等;嘴形尖细,有时微有缺刻;体羽大都为纯色,仅少数非洲种彩色较多。共61属345种,中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽,仅少数种类(如戴菊莺、北极莺)超过白令海峡,到达阿拉斯加,但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。
大百科全书: 课本:
科学性强,纯粹知识介绍
注重科学性、文学性和趣味性
走出《莺》
----丰羽翼
提示:
1、搜集一篇描述小动物的文章或片段,摘录最精彩的语句与大家分享。
2、仿照课文,描述一种你最熟悉、
最喜欢的小动物片段。
例如(1)狗是一种警觉的动物,它喜欢冲陌生人大叫。
(2)鸽子是一种性情温和的动物,它们从不互相打斗。