文档介绍：课业负担与学生生活如下表,是一个初三学生一星期的课表:周一周二周三周四周五语文数学数学语文英语数学英语化学数学政治政治历史语文物理体育英语化学英语英语数学自****自****物理自****自****历史物理体育历史化学物理语文政治化学语文班会自****自****自****自****可以看出,一天就有六门课,如果每个老师上课后布置五道题的作业,那么一天所有的加起来就有三十道。再加上学生学****水平不一,部分学生写作业慢,还有其他的复****预****以及家长给自己孩子报补****班等等。如此,部分学生晚上回家写作业等大概要到十一点。因此越来越多的学生和家长表示课业负担过重。课业负担,似乎已经成为当今学生压力的代名词;似乎已经成为那些为学生伸张正义的焦点话题;似乎也已经成为间接批评当今老师的有力证据。在承受不了巨大的社会舆论的压力下,教育部门也因此提出了推进课程改革,也因此,在《国家教育改革和发展中长期规划纲要》中“减负”一词频频出现。课业负担在当今社会已经被默认是一座压在孩子头上的一座大山。然而,对于课业负担产生的历史根源,课业负担出现的初衷,没有太多的人一探究竟。课业负担一词已经被一棒子打死,没有太多的人关注它的积极意义。更很少有人为它申“冤”。只因为当今社会太浮躁,很少有人能静下心来去思考一个问题。很多人认为课业负担太重,那就给孩子们不要布置作业。对于这样的认识,我们保持沉默,表示无语。不想和他们争论什么,因为时间是无辜的。无论是从辩证唯物主义还是从周易的角度,我们都知道任何一件事情的发生都有正面和负面的意义,而我们在对待课业负担这个问题的时候,怎么就像收了红包,做亏心事呢,说胡话呢。我不否认当今课业负担之重,但我绝对不能苟同取消一切家庭作业。二、课业负担产生的历史渊源20世纪40年代,美国一度把培养学生生活技能作为一种时尚。各地中小学都不提倡多留作业,以便给孩子充分的自由空间。我们可以看出,课业负担雏形是家庭作业,而最初的家庭作业的目的只不过是想培养孩子良好的学********惯,培养孩子安排时间的****惯,至于为什么会出现所谓的“课业负担”,我想是变本加厉的结果,是盲目竞争的结果,是教育畸形发展的结果。三、课业负担现状及原因分析节假游走于街市,你会发现孩子们“三五成群”,进进出出于各种辅导班。周一至周五,早上你会发现大大小小的学生扛着或拉着各式各样的书包行走在乡间的小路上,晚上你会发现祖国的花朵借着灯光进行着光合作用,正在茁壮成长。青少年,好一个祖国的未来。不知道有一天他会成长为参天大树一般,成为祖国的栋梁,还是会像温室里的花朵,不经过风吹雨打都已凋零。究竟为何,孩子们的成长需要付出如此代价?。没有人能够否认当今社会竞争之激烈,更没有人否认弱者能够享受高品位的生活。在这个弱肉强食的社会中,你不能没有一技之长,你不能不出人头地。几千年来,望子成龙,望女成凤一直是人们亘古不变的家庭教育追求。然而社会的竞争总得有一些牺牲品,难免殃及池鱼,不错,孩子们正在无辜的充当这角色。竞争的思想早已物化为孩子们各式各样的辅导班,特长班。家长们忙着上班,孩子们也忙着上班。。在这样一个多元社会中,需要的才更显得多元化。人才多元化就要求教育目标多元化。这一切似乎都没有错,但是最根本的一条评价方式的单一化限制了教育目标的多元化。没有老师不曾想因材施教,因人施教。但是考试成绩就像一个裸奔的少女一样无耻的出现在教育界。评价着每