文档介绍：浅论以人为本求实创新努力开创大学生就业指导工作新局面
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论文关键词:以人为本;氛围;就业指导工作
论文摘要:树立以人为本的毕业生就业指导工作理念,向同学摆“社情”、倾“真情”、尽“朋情”、捧“实情”、聚“群情”,全方位做好高校毕业生就业指导工作。

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,高校招生数量和规模愈来愈大,与之相伴而来的是高校毕业生数量的逐年剧增。大学生就业工作逐渐成为全社会共同关注的热点、焦点、难点问题。举全社会之力,做好大学生就业工作无疑具有深远的全局意义,更是高等学校义不容辞的责任。
牢固树立以人为本的就业指导工作理念,时刻关注毕业生的所思、所想、所需,努力营造师生“情投意合”的工作氛围,是做活做好新形势下大学生就业指导工作的一条有效途径。
“社情”,警醒毕业生转变就业观念
目前。大学生就业难,开展就业指导工作难。究其原因,除了大环境等因素外,追本溯源,实际是人的观念的转变和更新问题。广大就业指导工作者要带头大胆创新、转变观念,同时积极引导、教育莘莘学子转变就业观念。在这一方面,摆
“社情”尤为重要。通过认真审视、全面分析,深入宣传社会对人才的需求现状、竞争态势和严峻形势,教育警醒同学,让他们摆脱“天之骄子”的自我陶醉,摒弃失意自卑的不良情绪,扭转动辄要进机关到事业单位的不良择业动机,冲破挑拣、徘徊、犹豫不定的桎梏。转而树立自信、自我定位、扬长避短、正视挑战,积极接受党和人民的考验。
特别需要指出的是,不但要全方位分析和宣讲社会对人才的需求和人才就业现状,还要注意工作前移。要面向所有在校学生,树立就业工作经常化、一贯制的新思路,结合入学教育,从新生抓起,不断探索新途径、新方法。要建立长效机制,让校内学生培养和社会人才需求“零距离”,面对面,促进就业指导工作的可持续发展。
“真情”,把握毕业生脉搏,扭转“错位”局面
每年都会在部分毕业生中出现“老师急他不急”,“老师主动他不主动”,“老师替学生承担压力而同学茫然无适,找不着‘北”’的错位现象。究其原因,主要是广大毕业生在择业意识上,既想主动竞争和谋取理想职业,又担心竞争失败,遭受挫折多数同学都有积极主动的竞争意识,想通过个人的努力获得理想的职业,但同时也有不少学生对凭自己的知识、能力在社会上进行择业竞争缺乏足够的信心。还有的大学生认为社会上还未形成真正平等的竞争机制和环境,因此,既想积极参与竞争又担心竞争不公。面对这种情况,要求就业指导工作者应认真学习党和国家及地方政府关于大学生就业的方针政策和措施,熟练掌握就业指导的基本技能和原则;应认真学习和实践
“三个代表”重要思想,真正把同学当成自己的“衣食父母”,倾满腔“真情”热爱学生,感动毕业生,让他们从各种不良想法的困顿中尽快解脱出来。加大“真情”的投入力度跳出“老师思维”抓就业,站在同学角度搞服务,分析同学们的就业心理,了解同学们的就业要求,把握同学们的实际想法,急他们所急,想他们所想,百事不烦,百问不厌,以真情换真情,引导教育学生增强紧迫感,真正把就业视为个人修身立业的第一要务,全面调动每名学生的主观能动性,抓紧就业,促进就业。
“朋情”,教育帮助毕业生找准定位,明确方向
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