文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________园林苗圃学考试自测试题---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:一、(结实大小年现象):园林树木开始结实后,各年的结实数量相差较大。有的年份结实数量多,可称为“丰年”。结实丰年之后,常出现长短不一的、结实数量很少的“歉年”。歉年之后,又会出现丰年。各年结实数量的这种丰年和歉年交替出现的现象,称为结实周期性。:相邻的两个大年之相间隔的年限称为“结实间隔期”。:当种子的营养物质贮藏到一定程度,种胚形成,种实具有发芽能力时,称种子的“生理成熟”。:当种胚的发育过程完成,种子内部的营养物质转为难溶状态,含水量降低,种子本身的重量不再增加,呼吸作用变的微弱,且种皮变得致密坚实,具备保护胚的特性时,特别是从外观上看,种粒饱满坚硬而且呈现特有的色泽和气味时,可称之为种子的形态成熟。:有些树种种实的外部形态虽然表现出形态成熟的特征,但种胚并未发育成熟,还需经过一段时间种胚才发育完全,具有正常的发芽能力,这种现象称为种子生理后熟。(种子安全含水量):是指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。一般把贮藏时维持种子生活力所必须的含水量称为种子标准含水量。:纯净种子的重量占供检种子重量的百分比,净度是种子品质的指标之一。:种子中所含水分的重量(即在100~105℃下就能消除的水分含量)与种子重量的百分比。即种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。:种子重量是指在气干状态下,1000粒纯净种子的重量,即称“千粒重”,以克为单位。:在最适宜发芽的环境条件下,在规定的期限内,正常发芽的种子数占供检种子总数的百分比。:是种子发芽整齐程度的指标,一般以发芽实验规定的期限的最初1/3期间内的种子发芽数,占供检种子数的百分比为标准。:由于种子的内因或外界环境条件的影响而不能立即发芽的自然现象。:一些树木种子成熟后,由于种胚得不到发育所必须的环境条件,而处于休眠状态。:又称生理休眠。有些种子成熟后,即使给予一定的发芽条件也不能很快发芽,需要经过较长时间或经过特殊处理才能发芽,这类休眠称长期休眠。(播种苗):用种子播种繁殖所得的苗木称为播种苗或实生苗。:催芽即是促进种子萌发。人为地调节和控制种子发芽所必须的外界环境条件,以满足种子内部所进行的一系列生理生化过程,增加呼吸强度,促进酶的活动,转化营养物质,有利于种胚的萌发生长,达到尽快萌发的目的。:从播种开始,到当年生长进入休眠期为止,可称为播种苗的第一个年生长周期。将其分出苗期、生长初期、速生期和生长后期四个时期。:是以母树的营养器官(根、茎、叶)的一部分来繁殖苗木的方法。:是指植物营养器官(根、茎、叶)的一部分,能够形成自己所没有的其他部能力的能力。:是指某些植物能够长出专为营养繁殖的一些特殊的变态器官,如鳞茎、球茎等。:在根上长出不定芽,伸了地面形成一些未脱母体的小植株。:一些灌木树种,多能在茎的基部长出许多茎芽,可形成许多不脱离母体的小植株。:把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖。:是将母树上的枝条埋入土中或用其他湿润材料包裹,促使枝条的被压部分生根,以后再与母株割离,成为独立的新植株。:以植物的营养器官的一部分如根、茎、叶等,在一定的条件下插入土、砂或其他基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下,长出所缺少的其他部分,成为一个完整的新植株,这种方法称为扦插繁殖。:是人们有目的利用两种不同植物结合在一起的能力,将一种植物的枝或芽,接到另一种植物的茎或根上,使之愈合生长在一起,形成一个独立的新个体,这种技术称为嫁接。:供嫁接用的枝或芽叫接穗(俗称码子)。:承受接穗的植株教砧木(俗称母子或台木)。:以枝条作为接穗的称枝接。:以芽为接穗的称芽接。:砧木和接穗在内部组织结构上,生理和遗传上,彼此相同或相