文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________大学生玩网络游戏的现状调查及分析报告---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告2015-2016年度第一学期学院:计算机科学与工程学院专业:计算机科学与技术指导老师:小组成员:目录前言 3一、研究背景 3二、调查结果与分析 3(一)调查对象与方法 3(二)调查结果 4(三)调查问题分析 4三、解决对策 6附录1问卷调查 7附录2问卷调查结果 9网络游戏对大学生生活方式的影响前言 随着经济的飞速发展,电脑的普及,生活水平的提高,上网的成本越来越低,人们上网的时间也在逐渐增加,很大一部分人已经把网络当成生活中必不可少的一部分。在社会飞速发展的同时,社会竞争也变得越来越激烈,越来越大的生活与工作压力也压在了每一个人的头上。于是,作为一种放松与缓解压力的手段,网络游戏也随着网络的普及而应运而生了。但是网络游戏在帮助人们缓解压力放松心情,带来精神愉悦的同时,也会给人们带了一些负面的影响。而当代大学生大部分是刚刚成年甚至未成年的年轻人,刚刚踏入大学校门的他们在面临日益增长的压力的同时,不懂得如何有效正确的排解压力,加上大学生拥有相对自由的时间与经济支配权,于是就有很多大学生在业余时间玩网络游戏来放松和缓解压力。一、研究背景 在电子科技大学,学校一直奉行自由发展的理念,管理相对自由,给了我们很多的空闲时间和相对自由的上网环境。在这样的环境中,我发现周围很多同学喜欢在空闲时间玩网络游戏,而且有部分同学比较沉迷于网络游戏,网络游戏已经在某种程度上开始影响他们的学习和生活,为了探究网络游戏对大学生生活的这种影响,我们决定对周围的大学生开始这次“网络游戏对大学生生活方式的影响“调查。主要对大学生玩网络游戏的原因,玩网络游戏对大学生的影响等几个方面进行探究调查。二、调查结果与分析(一)调查对象与方法我们采用网上问卷调查的方式,对本科阶段,不同性别、年级的大学生进行了调查。(调查问卷见附录1,调查结果见附录2)此次参与调查的大学生共计44人,其中从性别上看,男生60%,女生40%;从年级上看,大三的学生最多,占61%,剩余的比重较均匀地分布在其余各年级。(二)调查结果在被调查的人群中,有70%的人网络游戏有过接触,在这些人中,有71%的人经常玩网络游戏。 调查结果显示,在这些玩游戏的人群中,平均每个人每天会在游戏上花费72分钟。其中在游戏上花费2-5小时的人最多,占比重的34%;也有15%的人对游戏极度狂热,每天花费5小时以上的时间。总体来看,大部分人还是较为理智的,不会十分沉迷于游戏,花费过多的时间在网络游戏上。在网络游戏消费上,49%的人能够接受每个月在游戏中100元以内的消费,而其中34%的人每个月从来不在游戏中消费,由此可见大学生的消费举动还是很理智的,不会盲目地在游戏中消费。随着今年来电竞比赛的热度逐渐提高,大部分人更热衷于如LOL,DOTA2等竞技类游戏,也有小部分人喜欢角色扮演和休闲类游戏。尽管人们玩的游戏种类各有不同,但51%的人还是认为玩游戏的目的是在于休闲和放松。从对学业的影响上来看,每天花费2小时以上玩游戏的人上课容易走神,他们要么在课上与同学讨论游戏,要么心里想着玩游戏,与之相反的是,花费2小时以下的人更容易静下心来认真听课。可见游戏对大学生的学业已造成了一定的负面影响,游戏使得沉迷于其中的人不能集中精力于学业等正常生活中。在被调查的人群中,45%的认为玩游戏浪费时间,影响生活,30%的认为玩游戏可以扩宽视野,结交好友,而余下的人认为玩游戏对生活没有什么影响。可见有一部分大学生认为游戏是对生活有害无利的,而也有部分的大学生能够充分利用游戏结交更多的人,增长见识。 (三)调查问题分析(一)玩游戏的原因 1、生活自由,空闲时间多通过调查,我们得知,大多数大学生,生活较为自由,有较多的空闲时间,而玩网络游戏就成了消磨这些空闲时间的一种方法,而且大多数大学生都选择了通过这个方法来消磨自己的空闲时间。当然这并不是指这些大学生将全部的空闲时间都用来玩网络游戏,而是指至少有一部分的时间用网络游戏来消耗。 2、自制力缺乏 在当今的社会环境下,大学生在进入大学之前,在高中时期大多是通过老师和家长的管教与学业的压力对学习生活进行约束的。而进入大学生活后,对于绝大多数