文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________大西瓜绘本教案---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:第一次活动目标: ,理解故事内容。 ,吃西瓜可以防暑降温。准备:大图书一本,多媒体课件,西瓜。过程: 一、情景导入师(出示课件):你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么? 幼:小老鼠要去旅游。幼:小老鼠要去超市买东西。幼:小老鼠要到草地上去玩。师:让我们一起问问小老鼠好吗?(出现小老鼠回答画面) 师:原来小老鼠听说奶奶生病了,心里很着急,他急急忙忙要去看望奶奶。那么,一路上会发生什么事呢? 二、观察体验(一)观察多媒体画面第1~5幅师:你们看到些什么? 师:夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了? 师:还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了? 师:太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的? (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。) 师:小老鼠戴上西瓜帽,这下可凉快多了。它继续往前走。咦,它怎么停下脚步了? 师:小老鼠不会游泳,这可怎么办呢?(幼儿为小老鼠想办法。) (二)观察多媒体画面第6幅师:小老鼠想了什么办法? (三)观察多媒体画面第7~9幅师:发生什么事了? 师:狐狸要干什么?你从哪里看出来的? 师:小老鼠怎么办?你有什么办法帮助小老鼠? 幼:我去请猎人来,把狐狸打死。幼:小老鼠可以去找一根棍子,狠狠地打狐狸。幼:让小老鼠抓一把沙子,朝狐狸的眼睛扔过去,狐狸就会叫起来“哎唷,哎唷,我的眼睛看不见了”,这时小老鼠赶紧逃跑。师:我们来看看小老鼠是怎么做的。师:最后狐狸怎么样了? 三、完整欣赏师:小老鼠来到奶奶家,把西瓜切成一片片给奶奶吃,奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。第二次活动目标: ,并大胆地表述。 ,积累一些防暑降温、自我保护的办法。准备: ,多媒体课件,小老鼠头饰,西瓜。 。过程: 一、情景导入师:你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么?(用多媒体出示“小老鼠”,同时出现“鼠奶奶躺在病床上,额头上敷着毛巾”的画面。) 幼:小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。幼:奶奶发烧了。师:你怎么知道的? 幼:我看到奶奶躺在床上。幼:我看到奶奶额头上敷着毛巾,她发烧了。师:是呀,真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了,急急忙忙要去看奶奶。一路上会发生什么事呢? 二、观察体验(一)观察多媒体画面第1~5幅师:你们看到些什么? 师:夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了? 师:还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了? 师:太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的? (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都笑了起来。) 师:小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗?那它为什么要戴上西瓜帽呢? 幼:夏天的太阳火辣辣的,小老鼠