文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小学科学编制考试复****资料第四单元(水和空气)1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体。它以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在,用途分为:生产,造纸、冶炼、发电、灌溉等;生活,洗衣、做饭、饮用等。2、物质以固态、液态、气态三种形式存在于我们的周围,我们称其为固体、液体和气体。如,水是液态,属于液体;它的固态就是冰,是固体;它的气态就是水蒸气,是气体。3、固体有固定的形状和一定的体积;液体没有固定的形状,但有一定的体积;气体没有固定的形状和体积。4、食用油和水的相同点:都是液体,都能流动,透明没有固定形状,能形成滴状等;不同点:水完全透明,没有颜色,没有气味,不粘手流动速度快。食用油有些透明,淡黄色,有气味,粘手,流动速度慢。5、液体的流动速度与它自身的黏度有关。6、液体有一定的体积,可以用量筒来测量。使用量筒时应该注意:。,然后读出液体的体积数。7、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明气体,它看不到,摸不着,真实的存在于我们的周围。空气具有能流动、占据空间、可以压缩等性质。8、证明空气存在的方法:将“空”塑料袋扎紧,放入水中,刺个孔后有气泡冒出。证明空气比水轻的方法:用塑料管将空气吹入水底,空气以气泡的形式冒出水面。空气流动的现象:风,吹肥皂泡,扇扇子等。9、空气占据空间的实验:(课本78页)。(79页)。10、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的,即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性,会产生弹力。11、      形状      占据空间      体积      流动      重量      固定      不      能      不      易压缩      不易      能      不      重      轻石头      √          √                √          √      √      水          √      √                √      √          √      空气          √      √          √          √                √12、证明空气有质量(重量)的方法:用木棍做一个天平,将两段各系一个吹满气的气球,使之平衡。将一端的气球刺破,天平就不再平衡了。13、实验设计:研究问题:空气是否占据空间研究方法:探究、试验、观察研究材料:玻璃杯、纸巾、水盆、水研究步骤:将纸巾放入玻璃杯底部,倒扣着按入水盆中。试验现象:纸巾不湿实验结论:空气占据空间注意问题:,不要掉下来;,一定要使杯口水平。株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案小学科学时量:120分钟满分:100分注意事项: ,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 ,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 ,请将试题卷和答题卡都交给监考老