文档介绍：归纳概括一、试题公考背景2000年公务员考试中申论露面以来,归纳概括类试题就从来没有“缺席”过申论试卷,成为申论考试中最稳定的题型。其主要考查应试者的阅读理解能力与分析判断能力。其出题形在试卷第一题或第一大题的第一小问(国考:试卷第一题;地方性公务员考试:第一大题的第一小问)。试题所占分值是10—20%不等。二、归纳概括类试题概述1、定义提炼给定资料中的内容要点、精神主旨、思想意义等,并用简明的语言加以概括。2、提问方式的关键词“归纳”、“概括”、“简述”。三、归纳概括类试题分类(一)词句理解阐述类1、词句解释类,是对给定的词语含义进行解释。【真题链接】根据“给定资料2”,对专家们所说的“技防”、“人防”加以解释。(2012-国家-地市级-第一题-1)2、语句理解类,是对某一句话进行理解,解释这句话的概念、以及所反映问题。【真题链接】根据“给定资料4”的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(2011-国家-地市级-第一题-2)(二)归纳概括主要内容类,是对材料中所反映的主要内容进行归纳概括。这类试题最早出现的就是在2000年公务员国考卷中。他着重对材料所反映的核心问题所呈现出来的不同表现进行总结,如问题的原因、影响、对策等。【真题链接】请概括“给定资料”所反映的主要内容。(2011-上海-A-第一题-1)(三)归纳概括主要问题类,要求考生客观总结材料所反映的问题具体表现。【真题链接】根据给定材料4-6,请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(2013-国家-地市级-第二题)(四)概括部分内容类试题。客观总结题目给定的“部分内容”。部分内容可是目的、争议,也可以是经验、优势,等等。材料中有涉及到的相关事项与范围,都可以作为概括部分内容类试题出题方向。此类试题所体现的是归纳概括能力的精细化和深入化,要求考生走到“材料深处”去挖掘信息。【真题链接】我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员,请认真阅读“给定资料3”,概括从中可以获得哪些启示。(2013-国家-副省级-第二题)四、归纳概括类试题解题流程归纳概括类试题答题可分为三步。第一步是审题,明确题目中的信息,这是我们作答的基础;第二步是要点提炼,是从材料中去提取与题目相关的内容;第三步是要点加工,把所提炼的要点,以一定的逻辑呈现出来。(一)审题1、审题目的审题要求应试者对申论作答要求的审视、思考、分析,了解作答的基本要求,并明确作答的中心任务和立意方向。2、审题“三要素”a、作答对象。针对某一现象、事物、问题来进行作答。作答对象可是某一段文字,同样的,也可以是某一则材料,甚至是整个材料内容。b、作答任务。作答任务是申论答题中问题的具体表现以及作答题目的出发点。要求应试者在作答中需完成的任务。一般而言,作答任务可以是概括问题,也可以是分析原因。具体到归纳概括类试题中,其作答任务要求归纳概括问题。c、作答条件。指的是我们在作答申论的题目时,根据什么作答,作答的要求是什么。可以是观点明确,也可以是条理清晰,以及字数的限制。【真题链接】“给定资料1”提到,权威部门指出,如果再不采取果断措施,渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。(10分)要求:准确、简明。不超过100字。(2010-国家-省级-第一题-1)作答对象:“权威部门指出,如果再不采取果断措施,渤海将在十几年后变成‘死海’”。作答任务:解释“死海”是什么意思。作答条件:“准确、简明,不超过100字”。3、归纳概括类试题作答要求全面、准确、客观、简洁。(二)要点提炼1、概念从庞杂的给定资料中去发现要点,并对其进行一定的归纳、概括,提取作答想要的信息。要点提炼过程是把握具体作答内容的关键步骤。2、要点提炼方法a、在段首段尾查找要点。申论考试中给定资料最实质意义、最关键的句子和词,多出现在资料的首尾位置,因此查找材料要点,首先先看开头,后看结尾,把握住一首一尾两个关键节点,就能直扣主题,事半功倍。b、在段落中部寻找要点。把审阅资料的目光聚焦在资料的“中央部分”,从说明问题、表达观点的角度去查看,比较分析,权衡轻重,做出判断,并摘取那些最能说明问题的词与句子。c、突破个体,由点及面。筛选资料内容,删减资料中非本质、非本质、非主要的部分,使资料的中心思想和本质内容得以呈现。3、依托材料提炼要点根据材料价值的不同,把申论的材料分为三大类,即:依据性材料、参考性材料、干扰性材料。那么,归类概括类试题应该从何种材料中来提炼要点呢?a、依据性材料。作答时必须依据的材料,在归纳概括型试题中,这类材料就是答案的重要来源。b、参考性材料。这类材料经提炼后可以斟酌情况参照使用,不是非用不可。在作答归纳概括类试题时,所考虑到的参考性资料较少。但对于原