文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小班过小河游戏教案小班过小河游戏教案【篇一:小班民间体育游戏特色活动计划】小班民间体育游戏特色活动计划2014/《幼儿园教研纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴之一。应该本着尊重的、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动的参与,并积极的支持、帮助家长提高教育能力。”可见幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导,家庭教育资源的挖掘,以促进家园的互动。因此幼儿园的明间体育游戏活动缺少不了家长的支持和配合,共同促进幼儿的发展。当前,我国的家庭教育正显示着新活力和潜能在丰富的教育资源。我们的目的是让家长挖掘自身的教育资源,发挥出家庭教育的优势。二、,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质。,正确对待输赢,有良好的心理素质。、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。,遵守活动规则,、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善,走路蹒跚,易摔跟头,把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样,孩子们可以尽情地爬呀、跑呀,不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜欢远离成人独自玩耍,选择离大操场较远的一块小空地做活动场地,这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响,也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时,只要招招手,轻轻喊“来来来,快到老师这儿来”,孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。,毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏,如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色,以积极愉快的情绪感染幼儿,带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中,让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移,孩子们熟悉了,自主性,目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。,注意力易转移,针对这一特点,在一次户外活动时安排2-3个游戏,每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子,整个活动就像串珠一样:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起,“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。,加上小班孩子自我保护意识差,如不注意,就会发生事故。因此在活动过程中,根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时,用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束,孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心,应防止相撞。游戏“一列火车长又长”,以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿:火车不能碰到山洞,出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。在这样丰富多彩的户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的,在以后户外体育活动的组织中,我们要以新课改为载体,不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容。【篇二:小班体育游戏】小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。活动重难点:探索爬的不同方法。活动流程:热身运动——小乌龟爬行——;龟兔赛跑——;放松运动活动过程:一、热身运动,激发兴趣。师:“我是乌龟妈妈,来,小乌龟,跟我一起去做早操。”二、探索不同爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师:“前面有个城堡,想不想去玩?那好,小乌龟爬的本领最大了,今天我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。”2、集体练习个别幼儿示范,全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢?三、游戏“龟兔赛跑”1、两人一组进行龟兔赛跑。2、统计比赛成绩。活动结束:登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力)。蚂蚁运粮活动目标:1、学习倒退爬。2、体验共同游戏的快乐。活动准备:1、沙包(粮食)、两只小筐(每队的粮仓)、半月摇(大粮仓)。2、音乐《向前冲》《月色》。活动过程:1、热