文档介绍：贵州工程应用技术学院见****报告院系:土木建筑工程学院专业:工程管理班级:14-工程管理(1)班姓名:张祥志学号:34816213224指导教师:李二强/罗爱忠/段文凤/柏明武吴广/胡章贵见****时间:2015年7月6日-2015年7月15日目录一、摘要 3二、实****概述 3三、实****目的 4四、实****过程 41、七月六日土建院院楼313开认识见****动员大会 4(一)建筑学知识 5(二)房屋构造 52、七月七日刘忠刚老师专业报告 53、七月八日罗爱忠老师带队参观学校周边墙和桥梁---德溪大桥 54、七月九日段文凤老师带队参观公租房施工现场和康复实验楼工地 65、七月十日段文凤老师就工程管理专业报告 76、七月十一日上午参观民用建筑物 87、七月十一日下午参观地标建筑物--同心大厦 98、七月十二日参观天河路、碧阳湖仿古建筑物 99、七月十三日罗爱忠老师带队参观三板桥体育馆周边房屋建筑工地 1010、七月十四日上午罗爱忠老师实****总结报告 11五、实****感悟 11摘要现代社会的发展趋势是社会分工越来越明确,社会生产越来越精细,专业隔离越来越明显,隔行如隔山的情形越来越普遍;而另一方面,现代社会生产却越来越要求复合型的人才,即常说的T型人才。单纯的具有管理技能,或者是单纯的具有工程技术的人才,已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学,正是T型人才的典范,他们懂技术,又懂得管理,恰好适合社会所需。学专业知识不难,用专业知识真的很难,我们这个专业和社会生活是紧密联系在一起的,如果不把所学的专业知识和实际相结合就很难在社会中以我们所学的专业知识生存下去。实践是检验真理的唯一标准,我们只有在社会实践中去运用自己所学的专业知识才会知道自己到底学到了什么。关键词:建筑物、剪力墙、桥梁、工地。二、实****概述众所周知,工程管理是一门很强的时间性的学科,它所涉及到很多方面的知识。纵观其中的土木工程的历史,土木工程是通过工程的不断实践,获取成功的经验,并通过吸取失败的教训而逐渐发展起来的。在土木工程的发展过程中,实践的结果大于理论学****不少工程的处理都是通过实践而获取和处理的。因此,要想成为一名合格的土木工程技术人员,不仅要有较强的理论知识,还要有丰富的经验。这就是我们工程管理这个专业的内涵所在,我们既要懂技术也要懂一定的管理。三、实****目的为了让大家对本专业有一个更好的认识,深刻的理解工程管理的涵义,使学生充分理解理论与实践相结合的重要性,在我们大一,学校安排了为期两周的认识实****活动,希望大家能够在以后的学****中更为深刻的理解该门专业课程。认识实****是本校教学计划中的一个重要环节,其对本专业学生建立正确的专业思想,树立正确的专业知识学****态度有着极为重要的影响。通过本次的认识实****我们应该认真掌握以下几点:1、通过实****使学生了解建筑施工的过程,组织施工的程序、内容与主要工序的施工方法,建立施工项目管理的感性认识;了解工程的种类和特点;了解物业管理企业的运营特点;了解房地产企业的管理过程和特点;2、通过实****使学生学会观察与思考,自学与勤问,理论联系实际的能力,培养其一定的学****能力;3、通过实****使学生学****广大工人、技术人员、管理人员的优秀品质,培养学生的劳动观念。四、实****过程1、七月六日土建院院楼313开认识见****动员大会在认识见****的动员大会上,负责我们班认识见****的指导老师都与我们见了面,他们***澎湃的演讲中,我们感受到了老师们的魅力的同时知道了我们此次认识见****的主要内容,内容如下:通过对施工现场的参观以及技术人员、指导教师的讲解,了解工程的概况、施工平面布置、施工方案、主要施工过程以及施工项目经理部的组织机构。(一)建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参观在建工程现场情况,了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。七月七日刘忠刚老师专业报告由于我们现在基本上没有学专业知识,所以刘老师把专业报告改成了座谈会的形式和我们探讨学工程管理要干什么和干什么要学工程管理。在刘老师结合自身的经历栩栩如生的演讲中,我逐渐知道了自己为什么要学工程管理和学工程管理要做什么。