文档介绍：我有友情要出租教学目标:1:理解故事的主要内容,初步理解友情的真谛,友情是不能用金钱买卖的。2、培养学生阅读的兴趣,分享阅读的快乐。3、知道朋友是要去找寻的,而且他们都在附近,就等你去发现。教学重难点:如何让学生进入情景,理解大猩猩的心理变化。教学流程:一、课前游戏1、上课之前,我们先来做个《找朋友》的游戏,好吗?2、找朋友开心吗?二、揭题,认识主人公1、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书,讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢?看,你看到了什么?板书:大猩猩。大猩猩在吃饼干,三个小女孩在玩。(是三个吗?)2、这也是书里的人物,叫***。板书:***    她在干什么?3、这个故事的题目叫《我有友情要出租》,什么是友情呢?(是啊,你和另一个人成了朋友,你们之间就有了友情,做朋友的时间越长,友情就越深厚)4、出租是什么意思呢?你在什么地方看见过“出租”这个词?大猩猩有友情要出租,这是怎么回事呢?请小朋友们仔细看,认真听,故事开始了。三、共读故事师:故事发生在一个绿油油的大森林……1、从前,有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都没有朋友。”你们看,大猩猩现在是什么样子?真是一只寂寞无聊的大猩猩。2、有一天,他在大树上贴了一片叶子,上面写着:我有友情要出租,一小时五块钱。……但是,好不容易有人和他玩,他巴不得沙子不要漏得那么快呢! 这是为什么呀?原来这个游戏这么好玩呀,你们会玩这个游戏吗?我们和同桌小朋友玩一玩。3、这一天,***和大猩猩在一起玩了一个小时,大猩猩一点也不寂寞。猜猜看,第二天,***还会来吗?为什么呢?4、谁猜得对呢,继续往下听:第二天,***又来租大猩猩的友情了。……后来,***每天都到大树下来租友情,他总是先把一块钱交给大猩猩,等大猩猩把钱放进背包里。沙漏开始计时了,她就和大猩猩玩。有一天,她教大猩猩玩一二三木头人。一二三木头人的游戏是怎么玩的?你们会吗?5、有一天,她教大猩猩讲故事……有一天,她在树下写功课,大猩猩就乖乖地趴在旁边看,即使不说一句话,大猩猩都觉得好幸福呢!6、真的,能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏,是一件多么另人高兴的事情啊!难怪大猩猩觉得幸福呢。这一天下午,大猩猩没有带小背包,只是带了几片饼干,就走到大树下等***。小朋友,你说这是为什么呢?7、对呀,好东西应该和朋友一起分享。是呀,和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和***一起吃东西,一起做游戏,大猩猩心里一定快乐极了。可是,大猩猩等了好久好久,***一直没有来。***为什么一直没有来呢?8、谁猜得对呢,接着听:终于,一部大车子开过来了,***从车里探出头,大声地对他说:“喂!我没有钱了,而且我们要搬家了!再见!”大猩猩立刻追着车子,大声地喊:“喂,我还没有学会出剪刀呢!”但是***留下了布娃娃,远远地离开了!看,(指图)你看到了什么?再看看他的表情,他在想什么?你听到他在说什么了吗?9、大猩猩失望地回到大树下:“唉!我今天没有带小背包,也没有带沙漏,就是不要收***的钱,而且还要请她吃饼干呢,可是,她怎么走了呢!?”大猩猩一面啃着饼干,一面想念***。他好想念***哦,你看出来了吗?(指导学生看图)10、大猩猩这么想念***,可***一直没有回来。后来,大猩猩又在大树上贴了一片叶子,上面写着:我有友情免费出租。“免费”什么意思?这片叶子吸引了很多小动物,他们远远的看着大猩猩。一直到今