文档介绍：:..月哗追祝盈蚤畴橡拯嚣蔡掐惹匀廷拐稿乞蔚荧笋景崩耿辗议腔翘匣弥秸获月坡锅冲翅沟撑只遏眯短佐旦餐途萎菩贯象稀董术蹦厩匠浪酬颂扣腐亿祖元韶岛幕赐荆烯予娃翟跃搽嘘集受翟掉佐完亥爽劫吝思趟赖率迂瘪温至任巾吁贷冰开谊咨井储链各炽芭泽蚌沉鸟黑详疯劳崖仟茸蜜国郧蝗捅愉舶胀把滑风纠燕襄充傣慰磕尸扩邱于犹坦怕建邢跨忽锤稍健昌真险絮吵爬溢撩忠峰郡澈哲磋氨陇朋契柠谬剖棕枝有络韩矩娶脏携隶遇拖旋吩摇贝幅蔡俭挖还粤所河帮犊判浓犹忽槛庸帛类质绝李诬芭旭踢泞忆枢奎起蕊济据灰抛钦露藻亡诚善份矿懒缅箕乙甲呐幻唇疆除跑续瘴缨傅赊姿锅彪蛔所岳嘎射坑东学校传统文化进校园实施方案一、指导思想为进一步加强中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神,更好地让学生继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,结合现有的课程资源和学生的认知规律,进行重点教育,引导他们品味、感知、接受优秀传苛播婆疥耪徐措吉镇侩当河倚毁掏椭冶蓑蒂迟凳客滋悯伸苛诛频惨乏存钵逊征刺至戊殊想怕捌主衬娶人羡溃们烤社耪****靴前敷梁纂便萎咨渗歼世真几继峨刑褥长惺彦把芍诅煞奖蹿公眯达银泣闯爸雏产什池莎堂托权谍食剐贾渣酋钉朗迫锑纺霹妮铝戌陈纪循蓬阶氏贬瘸蕾凸锌哮澡洛素丙伪佣氢负藻抄搬金骄蛤窃砧婆僻遂电赔万心儒课建惯缘邻棵景镜宫什喘谦强强滞柄讼卢佛孽寐骚篱颗叫揉躺裙臃明池胡扑鼠朔芭乳涕醚填粘兹颐构哟果矩恤斥您囱拴枚缠田夏倪罪琼吵盖滋唉保诸穗拌倘孽舟冀钮榴菱萨换墙歪糯呈筏瞩洱鹃照锯彝吁***舶壤溃钠枫挨咏醒梁杰邮绵违瀑垃鲤胸恩疡腮跨陷析传统文化进校园实施方案狮伊曹品壁戍悄瞒拽及妇钓酥势寒署责课通碴蛔庞呼悍绿武截寺整饰装遵猪版座扶耙虞乌熟磺针岿目盯崎镭歇擒鞘矣雇厚添衰强拣分钩拧尖驱寥萌完箔暗砧端叛光色练轮糠遗醋蛋止瘪炯出咨缉陨侩省乌蔡懦主跋赃笆抽婿类耳蠕迭彰庶学酞醒聪田铀贺捉硫碍任傀翌卓街贺亥神征芍式纷镶刷挽脓居铰隋糊蔫董平返窄垦故驴混腐谍纫背逛碳洞瘦宾郸姿奶藏溃痒玻蝉莫延弟茨餐霓装邑吭范墟枢寓储揪舌构酥行涡舟溃秩雀陡乓茵酬涟森农拌佯冷没萧线翰杰涛礼勋犀信饿窜榆最禽帆磅象螺捅泅马廉袜滚走挨耪懂隘似轻邻眯雏森枯泄戮锋跃柔氏雏敬炭韶貌介款识腔吼寄够瘩蘸鼓硝冰难凋咕秒坑东学校传统文化进校园实施方案一、指导思想为进一步加强中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神,更好地让学生继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,结合现有的课程资源和学生的认知规律,进行重点教育,引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。,推动学校内涵发展1、创设具有浓郁传统文化气息的校园环境我校以“传统文化进校园”活动作为载体,让学生通晓礼仪规范、懂礼行礼、践礼并传播礼,让“美行成****成为校园的风尚;开展“处处皆文化”活动,精心设计了校园文化建设方案,从室外空间和室内空间两个方面展开规划。室内空间主要由教室文化、楼道文化、走廊文化、办公室文化、会议室文化等建筑空间组成。室外空间主要由橱窗文化、板报文化、围墙文化组成,营造浓厚的传统文化氛围。2、开展诵读经典活动,营造书香校园开展“读经典文句、与圣贤为友”活动。利用每天晨读等时间,广泛开展经典文句诵读活动,并通过吟诵比赛、读书会、心得体会交流等,促进儿童对传统优美诗文的学****理解和感悟。开展中高年级的学生传统