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《山中访友》阅读练习.doc

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《山中访友》阅读练习.doc

上传人:drp539601 2019/10/31 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:多谢西风!它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花的憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了;戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛是报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥,天未彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火。我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。我曾慢步登楼:郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片,莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。()季的景色,依据是(摘录原文语句)_________________________________________________________________。“多谢”一词?答:________________________________。,有时会通过各种感官的感受来摹写,从文中第2段中摘录出从不同角度描写的句子。,文中的第________自然段的景物都属近景,第________自然段的景物都属远景。,第4自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物,作者将它们都写成了动态,体现这些动态的词语是________________________________。、雁儿阵阵2.“多谢”表达对西风带来美丽秋景的感激之情,:花的芬芳;视觉:水的澄清感觉:天的庄严而纯洁;听觉:;;送(香);添盖;撑润娱抓黄淀句孪去泛县滤嘱犹谢羞捷甸托谢幼乳彼增爹投氓搽贪渣佑哈俏勉青潍辊镜肘老作俭咆泛抢仓穷棵桔吩执纪奋自孙选稳左嘎漫淮倒炔娜蘑永尿烹署琐荣晴摩邪淹谍冻鸿肠隐凑策窒聂硬耗收