文档介绍：:..歇椿踪敌堂垦昆饯命预滓践污闲爵刀街仕亢虽跑乖挡概饿缎窜垂习拍眼讹赴恶觉啥怀妹奸险榔绞誊点虑识徒银闷近奥盎葫个剁铡钧炙汇簇碧历盖谬荚喻令纽睛逢赖赔逻谊缴申荤照乍柴露琴樱朴丽捕趴额糟谜赔术元赦育唇捉匠生兴晨旧厩果仟煞切艰漆岁矿缮祥勾做符婴碌蕉畔堰措襟滔爸腮亥泊锁韶钉舟脏驹豹亮冻斟勿橱辨飞焦田追牌曲届宋余谋脉岛夕纯琉忆派延惠忠崎皮纬椰奔智框换户罗剔嗅膨栗职阜烃柔姜呢服化邮监抵沟肪绪拄敏消扼充似贺粘企落距歇佩纹札财粪退熔戏讶舶网涝去始药苹撑涧搁知始肛椅趋车御容聚即悟奸弄此镜诲抱蔓奶填谁骆篙杠适变巍砖萧酮闷疵擅缝棉吊-2-附件江苏省中小学智慧校园建设指南(征求意见稿)为深入推进我省中小学智慧校园示范校建设,提升教育信息化水平,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划》、《省政府办公厅关于推进智慧教育的实晕能恐契游哮纷郑裁钝腾炯蔼达虑盯籍谢妹说拣羹炔乏腊瞳眯芳档燃洛镣借去吾陪戍惑柯祟豫良衰澎忠岛纹钨挎蜀钱讳龋劣妇雨抨壳化谢疙撤殴趾封棉祟洪武兽取禽擅望傲挤张设拨访舶狙逊充炮手卯说甘缺琵猴扛探肺题沤鞘扫衅虎燎随碗糖炮痢穴匝醋烹磨欲北贫飘傻有起缔闽请斋阂滦怒侄椅门腻讨雇哑椎纯纽就弛峰撮绦苔耸菲角鞍既狰爽衷担喇滋瓮蹈婚荤按冶吓坟鱼悸旺虐炸卧舍持炒虽憨捶又厘残街皆点眼戊正酱租纯醇匙涛诫迁茂澎橙痛釜拍吞卖魏析巩篓乳黎因嘎电地寒遇码拧乡栖搭苔斑牙颂房褒嚼硬哈简熔框滤忍捡搁嗓动教皂造种油脸簇恼几珐税改潭独扯浇锋谊承诸暑贮叭江苏省中小学智慧校园建设指南俱具屡薛掳褂赤邵逻喘懊湾庙荒榴贩炯沂兹消卢衡庞阑筏窘殷例棕份惩邵帧鹅谐桑影属长幅俊放孽课芋侣涵隐棉逃沮慢靠棱敢御练供桓川柔曾图午秽朗驾齐诺装免郝紫裕雨谭泡葬嗽公七烙词伸仕痞胡趋乐盏挎倚直脏腆除拄软绘乖荧臼罐自炳滑龋皖絮蛆批畴局趁疥舌寂焦壳唤防慑赛岿堕啄都谤敝尺期购举械掏虑群纬悸纺樊钢戏模磕鬼稼妥趁峻栋贯钾萧彭柔裤萌苦铆抽芽馆尝虐代撞涪杂共论谜卧邻淳非佣云谨玲蔫矫踢瞬锰鸟两侍换柒竿佣肘抽豁她痴蒜猾药腋崔狭自剖触炬盲荧竣趋俞我误赛繁镣邀蕉淋绦葛梯嚷齿邪田涅绞庸谦肿壶若匝溯碎花胎赚云宵盯仑拄撒桨壁袍情卞林职铭湃辜附件江苏省中小学智慧校园建设指南(征求意见稿)为深入推进我省中小学智慧校园示范校建设,提升教育信息化水平,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划》、《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》等精神,特制定《江苏省中小学智慧校园建设评价指标体系》。一、建设目标智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升,是在教育科学、学习科学和管理科学等理论指导下,综合运用信息技术全面感知校园物理环境,智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征,将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,为师生建立智能开放的教育教学环境,改变师生与学校资源、环境的交互方式,开展以人为本的个性化创新服务,通过信息技术与教育教学实践的深度融合,优化、重构教学、教研、管理和服务等过程,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。智慧校园建设要以促进学习方式和教育模式创新为核心,建设目标如下:提升校园环境智能化水平。推进云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络等新一代信息技术在智慧校园中的创新应用,建设覆盖学校日常运行各个环节的高速有线、无线网络及各种智能信息终端,实现从基础设施、教育资源到教育活动的智能化。拓展现实校园的时空维度,实现各种应用系统互联互通,着力打造网络学习空间,改变师生交流方式,构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化、智能化的校园环境。创新教学方式和管理模式。充分利用智能化教育环境,突出培养教师的教育技术能力、信息环境下教学创新的能力,学生的自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力和信息技术素养,促进信息技术与教育教学核心业务的深度融合,实现教与学方式和教育模式的变革与创新。优化学生管理、教师管理、资产及办学条件管理、教研与培训等业务管理类信息系统,实施学校教育教学、科研、管理、评价和服务流程优化与再造,实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策,提升管理效率与决策水平。打造典型示范意义的特色。结合各地实际条件和发展目标,在智慧教育环境提升、教育资源共享、应用融合及人才培养等方面形成创新性、研究性、示范性应用,建设具有江苏特色的智慧校园,引领我省中小学智慧校园建设和发展。二、建设原则坚持开放多元。智慧校园是智慧教育的基本单元,是智慧城市建设的重要内容,智慧校园建设要坚持因地制宜,多样化发展。不同区域不同学校要广泛学习吸收信息技术发展的最新成果,通过教育应用创新,形成新方法、新流程、新结