文档介绍：浅谈构建和谐校园文化提高德育工作质量
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论文关键词:校园文化和谐德育工作
论文摘要:校园是社会的一个细胞,构建和谐校园文化,稳定校园环境,提高学校德育工作质量,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分。文中提出六个论点:加强思想政治建设、净化校园周边环境、营造和谐的教育环境、加快高校图书馆建设、建立和谐的师生关系、开展和谐的校园文化活动,是构建和谐校园文化的载体,是提高学校德育工作质量的重要途径,并分别进行了论述。
构建社会主义和谐社会,是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义的全局出发提出的一项重大任务,它适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,反映了广大人民群众根本利益和愿望,同时给教育战线也提出了新的要求。学校作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建和谐社会的重要阵地。因此,学校对构建和谐社会应多一份责任,多一份贡献。校园是社会的一个细胞,构建和谐校园文化,稳定校园环境,提高学校德育工作质量,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分。校园文化是以校园为主要范围,以学生、教师为主体、以校园内部的环境和活动为主要的一种群体文化,所以说,校园文化的内涵十分丰富。笔者认为,要构建和谐校园文化,提高学校德育工作质量应从以下几个方面着手:
一、加强思想政治建设,是构建和谐校园文化,提高德育工作质量的核心
建设积极文明的校园文化是建设和谐文化的重要组成部分。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想武装师生员工,用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力,倡导爱国义、集体主义、社会主义思想,加强理想信念教育,增强对教育改革发展的信念和信心。要继承和发扬优秀的民族传统文化,吸收和借鉴先进的世界文明成果,紧密联系和谐校园建设的实践,形成符合时代精神和学校特点的道德规范和行为规范。要大力发展校园文化,建设高雅文明的校园环境,开展文明健康的文化活动,使师生人人有自己的文明守则,以和谐文化建设推进和谐校园建设,提高德育工作质量[1]。
二、净化校园周边环境,是构建和谐校园文化,提高德育工作质量的外部条件
校园周边环境一直是困绕学校对青年学生教育的一大难题,也是阻碍和谐校园文化的不利因素之一,网络以前所未有的速度在融入人们日常生活的同时,也影响着青年学生健康成长。校园周边网吧已使有些青年学生沦入情绪消沉的境地,侵蚀了他们的思想,污染了校园。青年学生世界观的形成,往往离不开模仿,当前,在校园周边,网吧、游戏厅、传媒内容千奇百怪,格调低下。渲染贩毒、走私、抢劫、敲诈等情节的作品容易吸引青少年而使其受影响。网络则由于虚拟性而产生一种包容力,成了学生情感倾诉的合适对象,以致沉溺于网络已经对学生身心健康的产生了过多的负面效果。这样的外部环境必然对构建和谐校园文化构成了极大的不良影响。为此,彻底清除校园周边网吧,净化校园周边环境,是构建和谐校园文化,提高德育工作质量的重要举措。
三、营造和谐的教育环境,是构建和